立德树人有道,春风化雨无声—蔡山一中德育工作总结教育是培养人的千秋大业。我校一直在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念,每位老师都自觉地投入到德育实践中,坚持正面教育,有机渗透。在全体师生的共同努力下,工作取得了一定的成绩:
一、加强师德师风建设,打造专业化德育队伍。
学校坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全、和谐校园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期,学校领导及时调整德育工作领导小组,进一步完善了学校德育工作网络。组织教师在教师周一例会中开展政治理论学习,积极开展师德讨论,签订了我校教师师德师风责任书,并且安排一位老师领学“校长荐文”,如罗素的《教育的目的》、叶振海的《帮扶新教师有门道》、吴非的《“教书者”自己应是读书人》等等,这些文章是校长精心挑选,以身示范,激励了老师们提高自己专业素养、政治素质和师德修养,及时更新自己的教育理念,拓展教育视野。
2、抓好对班主任的管理
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,在全面推进素质教育的进程中,班主任始终是一支重要的骨干力量。本学期学校完善了《班主任工作考核办法》、《班级考核办法》,让班主任工作有章可循,努力提高班主任工作的质量和效率。及时召开班主任工作研讨会,及时交流班主任工作的成功经验,让班主任自我找差距,探究班级创新发展的路子,大大促进了班主任工作的顺利开展。倡导和谐的工作环境,做到大事讲原则小事讲团结,保持班主任队伍的健康发展,大大推动了学校教务工作的顺利进行。
3、发挥教务处、团委、学生会的作用。
由团委牵头教务处督导成立学生会,每天午饭后检查全校寝室、教室卫生,全校通报表扬。很多学生每天早上都会去宣传栏处查看自己或班上有没有同学上榜。每周检查的结果汇总总结,利用周一升旗,公布检查结果,每个月根据记载情况,颁发漂亮教室、文明寝室的流动红旗,通过这样的活动,促进学生养成良好的学习生活习惯,大大激发了学生的集体荣誉感。
为加强学生的爱国主义教育,革命传统教育,民族文化教育,强化德育工作,利用重大节日及传统节日对学生进行教育。
1、七月一日建党节和十月一日国庆节,学校举行绘画书法比赛、演讲比赛、手抄报比赛,优秀的手抄报、绘画作品在全校进行展览,基础年级开展“爱我中华”的演讲比赛,渗透爱国主义教育。
2、“缅怀先烈 抗击疫情”网上祭祀活动。四月份,学生在家隔离,网上学习,政教处组织各班开展“缅怀先烈 抗击疫情”网上祭祀活动,各班在网上积极开展主题班会,围绕“缅怀英烈,抗击疫情”主题,向家长发放《黄冈市委文明办致黄冈市民清明祭祀活动的倡议书》、向人民英雄纪念碑敬礼、网上献花、讲先烈或先祖故事、办手抄报、征文、书写寄语、制作思念卡等相关活动。一个个敬礼,一幅幅画作,一行行文字,我们用自己的方式,传承文化,缅怀先人,致敬英雄,激发了同学们对祖国的热爱之情,增强了团队意识和集体荣誉感。
3、三八节、教师节,对学生进行尊师孝母教育。开展为父母、为教师献爱心活动。
三、注重校园文化建设,开展校园文化活动。
五月份,各年级组织“居家学习,抗击疫情”手抄报评比活动,通过手抄报,绘画展的宣传评比,学生的书写、绘画等能力得到了锻炼,审美能力进一步提高,提高了学生和家长对疫情防控的认识,也丰富了学生在疫情期间的文化生活。
2、打造独具特色的班级文化长廊,每个月学校进行漂亮教室和文明寝室评比活动。班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的有益补充。在班主任老师的指导下,学生根据本班特色制作完成。师生集体谋划、精心设计、认真制作出了形式多样、内容丰富、极富创意的班级文化。每个班均有班风、班级目标、班主任寄语等固定栏目,有的班通过每个人的座右铭,相互励志;有的班优秀作文展评,培养学生良好的写作素养;有的班通过美文、美图赏析,提升文化艺术素养;有的班通过树立典型表扬先进,为广大同学树立楷模。
四、从学生角度出发 精心营造德育氛围
学校统一为各班建立“班级之星”评比栏,开展争星活动,提高学生参与养成教育的积极性。学校在宣传栏,建立评比台,定期对星级少年进行表彰。结合我校的实际情况,我们初步构建和完善了班级之星评价体系。具体流程是:小组评价、班级汇总、学校审核等步骤,这样的操作程序使得每位学生都能看到自己的希望和进步。经过一个学期的试行效果很好。下课、放学的路上时常会听到学生讨论,“今天听写全对,加了分”“今天因为迟到,扣了分” 争星活动的推行,让许多班级和学生的面貌焕然一新。
2、校长全校观察,汇总每日正能量
学校校级领导率先垂范,每天坚持观察学校教师、学生动态,汇总老师早到班、上课精神饱满、备课充分,学生拾金不昧、读书认真,等典型事迹,形成“一日正能量”,在学校宣传栏进行全校通报表扬。
开学初,很多学生挑食、偏食,浪费现象严重,为培养学生勤俭节约的良好文明习惯,杜绝学生养成各种铺张浪费等不良行为,我校各班开展了“厉行节约,反对浪费”主题教育活动,通过践行“光盘行动”、手抄报等形式的评比活动,学生们深刻认识到节约粮食的重要性,活动充满教育意义。
4、“社会主义核心价值观”大讨论
十月份,针对学生网课期间接触了纷繁复杂的网络,被一些不良信息诱导,难辨是非真假丑恶,学校组织了全体教师进行社会主义核心价值观学习,班主任利用晚讲时间,从学生身边的事例展开社会主义核心价值观讨论,每班上交五篇优秀的稿件,年级选择一篇,在全校进行交流。
5、“禁止学生带手机进校园” 告家长书为进一步加强对学生课余时间的管理,政教处发起“学生禁止在校园使用手机”的倡议,班主任开主题班会,所有学生和家长签订承诺书,将预防学生沉迷网络、培养良好的媒介素养作为重要内容,引导家长掌握科学的家庭教育理念,构建家校协同育人的格局。我们的德育从不简单说教,而是通过活动让学生在潜移默化中受到启发。本学年度,政务处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
德育工作任重而道远,德育工作永远在路上,在今后的工作中我们还要进一步明确学校德育工作目标,落实措施到位,加强检查、考核评比力度,齐心协力,扎实工作,不断学习新的管理理念,完善各项管理制度,提高管理水平。
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