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2023年我最喜欢的一节课作文400字3篇(模板)

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我最喜欢的一节课作文400字篇一

第一,是因为老师说:“你们明天带一个棒棒糖。”

第二,是因为老师让我们买了第二天没有老师说打开也不能打开。

第三,老师让吃我们我们才要吃。

我知道后,一路小跑,跑到了商店买了一个“双享棒”。第二天早上,我来到了学校,进了我们班,我看见了各式各样的棒棒糖。上课了,一个同学说的声音惊天动地。正在这时,老师来了。老师说:“孩子们你们都带棒棒糖没有,”我们异口同声地说:“带了。”老师说:“那你们看看你们的棒棒糖纸上,你们发现了什么?”把你们发现的写在本上,写完了举手回答。“

听到这些,我们就开始看自己的棒棒糖了,我发现我的棒棒糖的形状很像一个葫芦,我的棒棒糖上面是葡萄味的,下面是芒果味的,我还发现这个棒棒糖包装纸上还有营养成分表。正当我要举手告诉老师的时候,我的同桌站起来说时和我要说的一样。这时,我火冒三丈。为了不影响上课,我没说他。这 时老师说:”有谁愿以上来?“一个女同学上去了老师问:”你的棒棒糖是什么形状的?“这个女生没说。老师说:”你们说是什么形状的?“这时班里很静,没有一人说话,仿佛每个人的心跳声都能听见。老师说:”是圆柱形。“老师说:”把你们的棒棒糖打开,尝一下是什么味的,只能尝一下,“我偷着尝了几下,也没尝出味儿来,老师说:”你们再尝一下“我尝出来了。是葡萄和芒果味,我高兴起来。我举起手站起来说:”我的棒棒糖是葡萄芒味的。“老师: ”你坐下吧!“正当老师让我们吃的时候,下课了。

这件事是不是很有趣,如过还有有趣的事情,我还会给你们讲的。

我最喜欢的一节课作文400字篇二

课,一直是我最喜欢的一门课。而年前上课时玩顶桔子的那堂课,是我最喜欢的一堂课。

那个时候是秋天,桔子成熟的季节。张老师买了一大袋桔子,和我们比赛顶桔子。

比赛共有三场。前两场都不是太难,分别是用头顶桔子和用手背托桔子,大家都进行的比较顺利。可到了第三场,难度就来了,不仅用头顶桔子,还要用双手手背托桔子。大家都变得十分“谦虚”你让我,我让你谁都那么“有礼貌”。

经过一番“谦让”,身高和体重都不占优势的张钰晨和王煜杰,被我们“卖队友”似的推到了最前面。在运桔子的时候,王煜杰比张钰晨早到了几秒,王煜杰以几秒的优势险胜。

第二组是林菡鑫和李思璇。李思璇比林菡鑫更紧张些,不住地嘟嚷着哎呦喂这也太难了呀……哎哎,“放稳一点,我不走他都晃,老师你看你能给我换个大点的桔子不?”直到开始比赛,她那说了半天的嘴才停下。

开始比赛了。李思璇一边小心翼翼地迈着步子,一边用眼睛的余光瞄着在她右边的林菡鑫,生怕她走到前边,林菡鑫也挺紧张的,不过她并没有表现的太明显。这时,由于不停地分神,李思璇左手的桔子已经开始摇晃了,李思璇也注意到了,一边“哎呦喂,哎呦喂”的叫着,一边加快了速度。就在大家都替她捏把汗的时,林菡鑫头上的桔子毫无预兆的“啪”的一声掉在了地上,摔出了汁水。李思璇这下放心了,快走几步,到了终点,可谁知,刚到终点,李思璇的三个桔子就开始剧烈的晃动,不过几秒,就听见“啪,啪,啪”三声,三个桔子全掉在了地上,摔了个稀巴烂。不过李思璇坚持的时间比林菡鑫长了十多秒,所以李思璇还是胜出了。

接下来,我比王伟凝早掉了几秒,老师和岳俞龙自然是不必说,老师赢得毫无压力。

这节课不仅提高了我们的能力,还锻炼了我们的平衡力和耐力,让我们受益匪浅。

我最喜欢的一节课作文400字篇三

星期一的第一节课,就是我最喜欢的语文课。我们的语文老师姓陈,大腹便便,非常幽默搞笑。

这一堂课学习《天鹅的故事》。陈老师问:“课文读完了,读懂了,还有问题吗?”我们都说“没有”。老师说:“但是我有个问题百思不得其解,要请教大家。”我们一听就来精神了,跃跃欲试。

老师悠悠地说:“这一篇课文的引号用法是不是有问题?”课堂一下子就静默了,开始听得见大家心跳的“怦怦”声,接着就听见翻书的“哗哗”声……我们发现引号真的有问题,第四自然段到第六自然段,每段的末尾都没有用后引号。我们百思不得其解,都赞同老师的看法:“引号有问题。”

可是,此时老师还是说:“我想啊,语文书应该不会这么粗心,把引号用错,那到底什么原因呢?”我们又陷入思考。我又仔细读了一遍课文,突然有了一个猜想:会不会是因为这里是一个人讲了好多话,末尾不带后引号表示下面还是这个人的话?老师说过双引号的前引号表示开始说话,后引号表示说话结束。对!我连忙举手发表我的猜想。

老师点点头:“徐超群,真是超群!你这样一说我明白了,原来这是‘连续分段语言的引号标注方法。”

老师又说:“这是徐超群发现的,我建议大家把这个发现叫做‘超群引号用法!”全班一阵叫好声,我满脸发烫,不过还是用红笔重重地写下“超群引号用法”六个大字。

第一堂课,开心的一课!开心的一天,璀璨的一天!回想起这一天,我就充满喜悦,充满力量!

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