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聋哑学校公益活动策划(3篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

聋哑学校公益活动策划篇一

有一种世界,没有喧闹,只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流,他们用心灵说话,用心灵歌唱,那里安静和谐,纯真美丽。我们只有用心去听才能听到,只有用心去感受才能体会。在我们用心去听,用心去感受的同时,我们会得到心灵的净化,享受到纯真,体会到他们心灵的美妙,无声的奇妙。那里不需要太多的语言,需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里,有很多因为各种不得已原因而变成了肓聋哑的孩子们,他们生活在正常人的世界,却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到,在同一片蓝天下,我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体!作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活,书写自己的故事,让岁月轻轻诉说;而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色,奏响生命的乐章,让日子不再单调!但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝,他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默,而不得不独自守候着自己藏于心底的梦!“关爱聋哑孩子,贡献一片爱心。”爱不是一时随意的告白,爱是心与心的对话,是真实感人的行动。

x月x日是一个让我们难忘的日子(全国助残日),我们招募了许多富有爱心的志愿者来陪伴小朋友度过欢乐的日子,相信会让处于无声世界的兄弟姐妹们心中扬起波澜。这一天,聋哑学校的孩子们应该是朵朵绽放在爱的海洋中的鲜花。作为一直关爱他们的志愿者,我们期待着与他们一起度过这样美好的时刻。任时光老人在岁月的轨道上疾驰,相信我们之间的友情线只会一天天延长。志愿者爱心无限,聋哑朋友幸福永远!

我们手拉手,用心行动托举爱的海洋。

20xx年x月x日。

xx市xx区聋哑学校

聋哑学校的小朋友们。

(1)与聋哑学校取得联系,得到支持与必要的帮助。

(2)确定参加此次活动的具体人数,并进行分组每组具体所要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的情况。

(3)对参加活动的人员进行与残疾儿童交流的培训,学一些简单的手语

(1)在聋哑学校和有关领导负责人进行交流,了解聋哑学生的基本情况以及交流所需要注意的事项,参观聋哑学校

(2)与聋哑学校学生进行简单的手语交流,并表演一些简单易懂的节目,带领聋哑学校学生进行趣味运动,唱歌等活动

(3)和聋哑学生合影,并捐助学校一些体育,日常用品。

(4)活动结束后可让小朋友用手语表达出自己的心声,用dv录下来,用作留恋

(5)与老师交流经验,总结活动的成果于不足

(6)和学生们告别,赠送自己带的小礼物

1、前期准备过程中,认真宣传,加大宣传力度。

2、整个活动过程,活动人员,听从安排、注意安全

3、与他们交流时,避免用伤及自尊的语言。注意友好相处,彼此认真对待。

4、仔细保管好活动工具,返校前注意清点,检查是否齐全。

5、宣传部所派人员认真做好照片采集工作,务必真实准确的记录每一个精彩瞬间。

6、在聋哑学校活动参观要有组织,不要好奇乱碰一些设施,注意保持场地的卫生和整洁,在学校不要嬉笑打闹,注意自身的形象带给他们的影响。

7、在没有经过老师的允许下,不可私自带他们外出。

8、活动过程中若出现小朋友不配合的状况,应尽量顺着小朋友。

聋哑学校公益活动策划篇二

活动宗旨爱我就陪陪我。

工程及其自动化x班。

特殊教育学校学生

活动时间:20xx年xx月xx日下午xx点集合至xx点

活动地点:秦皇岛市特殊教育学校

活动流程:活动总结

1、通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

2、做好本次活动总结汇报工作

3、写新闻稿,出版报进行宣传。

本次活动是公益性质,以自费为主。

聋哑学校公益活动策划篇三

残疾人一样,由于生理、心理的特殊性,他们沦为了社会的弱势群体,他们生活在社会上,不能适应正常的社会生活,生活存在着很多的困难,同时又由于疾病承受着巨大的伤痛,他们需要得到社会的关爱和帮助。作为一名义工,要从我们周围做起,尽我们最大的努力去帮助那些需要帮助的人,为构建和谐社会做一点自己的贡献。为此,我们长治县晨阳义工组织了此次“爱心之旅——赴长治县特教学校慰问”活动

奉献爱心、关爱弱势群体。

通过和孩子们玩游戏等方式进行活动,一方面可以给特教学校学生的课余文化生活增添一份乐趣,另一方面也可以尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识。在使特教学校的孩子感受到社会的关爱的同时,为构建和谐社会做出我们学生自己的`一点贡献。

xx县特殊教育学校

待定。

xx县晨阳义工。

xx县晨阳义工旗帜:一面,活动条幅:一条。

有激励话语的笔记本和笔小礼物:自备(自愿)参加人员签到本:一本照相机:一台。

(一)活动前期

(1)各负责人制定。

(2)xx月xx日前搜索有关聋哑学生方面的知识和资料,先初步了解他们的有关情况;并由负责人到特教学校联系活动的相关事宜,一方面通过向老师咨询的方式了解有关学生的情况,另一方面通过直接和学生面对面交流来初步了解他们。

(3)活动前组织前去慰问的义工开会,告诉大家活动的大致流程以及活动中的注意事项(见下附)。

(4)负责人在出发之前两天明确并确定各自责任,强调负责人带好旗帜义工一面,条幅一条。

(5)负责联系慰问车辆。

(二)活动中期

(1)x月x日xx时全体成员到广场集合,清点人数。时分大家一起有秩序的前往特教学校。到特教学校门口,打出旗号,负责人联系特殊教育学校老师。

(2)全体成员有序进入学校,由领队带领大家到指定地点与特教学校同学见面。

(3)见面后,负责人和学校学校领导进行慰问,以表达我们对该校老师的敬意。

(4)与同学们自由交流,将我们准备的一些小礼物送给同学。

(5)征得老师和同学们的同意后去班上与他们自由活动,多做一些游戏和教写字等,帮助他们解决一些困难,用心交流,鼓励他们。

(三)活动后期

1)活动结束后先进行活动场地的卫生打扫,然后成员可与孩子们自由拍照合影。活动负责人与学校领导告别,然后后所有人进行合影留念。

2)义工们到特教学校门口集合,集体返回。

负责人:xx照像:xx其他:xx共计:x人

附:注意事项:

1、活动中要注意配合,所有参与人员服从统一安排;

2、活动参与人员必须保持良好的精神面貌,举止幽雅,言谈文明;

3、活动参与人员必须保持活动场所干净卫生;

4、所有人员要注意团队形象,自觉遵守团队的规章制度,不要大声喧哗和随处走动,禁止在现场吸烟和打闹;

5、活动过程中手机一律调成振动或静音,且在活动场所不得随意打电话、听mp3之类的东西;

6、活动中途若有事需提前离开者必须向负责人报告说明原因,经同意后方可离去;

7、活动结束后所有成员在学校门口集合点名;

8、活动中如有不服从安排者回来后将严肃处理。

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