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山东政法学院的录取分数篇一
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相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
山东政法学院介绍：<山东政法学院是由山东省人民政府领导、山东省教育厅主管的国办普通本科高等院校，学校位于美丽的山东省会城市——济南市。
学校从最初的山东政法干校（1955年）发展至今已有50多年的历史。半个世纪以来，她历经沧桑、艰苦创业，秉承求真务实、特色发展的办学传统，在几代山政人的辛勤耕耘和不懈努力下，学校的各项事业都有了长足的发展，现已发展为一所以法学教育为特色涵盖法学、经济学、管理学、文学等多学科的省属普通高等院校，为国家培养了一大批优秀的法律类、经济类、管理类、外语类等高级专门人才。
学校占地853亩，校舍建筑面积20万平方米，固定资产总值4亿元，教学仪器设备总值3300万元。图书馆馆藏印刷版图书85万册，电子图书80万册，是山东省自动化建设先进图书馆。学校现有专任教师420人，其中教授、副教授150人，具有博士学位和硕士学位教师263人。学校现有全日制普通本、专科在校生8000余人。
经过50余年的办学积淀，学校现在已经形成以法学教育为特色，以培养应用型、复合型人才为基本定位、多学科协调发展的办学格局。2007年开始，学校开始实施“本科教学质量与教学改革质量工程”，分十个子工程全面加强以教学质量为核心的内涵建设，教育教学质量取得了长足发展。学校实施学科建设工程，重点发展刑法学、经济法学、民商法学、理论法学等传统法学优势学科，积极拓展监狱学、经济学、管理学、新闻学、英语、日语、计算机信息管理与信息系统等其它学科。依托学科建设基础，加强学校专业建设。目前，学校专业设置涵盖法学、经济学、文学、管理学（含信息管理与信息系统、行政管理、保安保卫管理等）四大学科门类，以法学类专业为主，设有普通本、专科专业23个，其中省级特色专业2个。设有法学院、刑事司法学院、民商法学院、经济贸易法学院、警官学院、外语系、信息科学技术系、经济管理系、新闻传播系、马列主义教学部、体育教学部、继续教育学院等12个教学单位，建有经济法研究所、地方立法研究所等20个科研机构。学校建有综合性的法学教学实训中心，建筑面积4000多平方米。该中心涵盖16个实验（实训）室，拥有教学仪器设备400余台（件），能够为学生提供法务证据实验、法务实训和法务实践等多功能的法律实践实训教学。学校还设有计算机实验室、电工电路实验室、外语教学实验室、经济学实验室等30多个其他学科实验室。同时，在全省法院、检察院、律师事务所、刑事执行机关等系统建设了100多个校外实习实训基地。
2005年至今，学校先后承担国家级科研项目1项，省部级科研项目79项、厅局级科研项目50项；在学术期刊发表文章1684篇，其中在核心期刊发表410篇，在cssci来源期刊上发表142篇；出版著作、教材94部；获得省部级优秀科研成果奖18项。校刊《政法论丛》作为山东省第一份国内外公开发行的法学类期刊，被评为山东省优秀期刊。
学校坚持以“学科建设为龙头、以教师为主体、以学生为中心”的办学理念，走“质量立校，特色兴校，人才强校”的内涵发展道路。以全面提高学生的专业素养和综合素质为目标，积极推进教学改革和教学创新，教学质量稳步提高。学校弘扬“博学笃行、刚健中正”的校训精神。学校追求的学生培养目标是：健全的人格品质、扎实的专业基础、创新的思维能力、卓越的综合素质。
2009年4月