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最新这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻通用(14篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇一

课堂就像一把钥匙打开我们心灵的笼子,释放我们的灵魂,让我们的思想得到洗涤,使我们更加理解它的真谛!

就这一个阳光明媚的早晨,我彻底领略它了!我独自一个人在街上走着,呼吸着新鲜的空气,心里有种说不出的欢乐,仿佛经过昨晚甘霖的冲刷,一切都焕然一新。

突然,我听见一阵木棍敲打地面的“啪嗒”声,我循声望去,看见一位年过四十的盲人,他手拿拐杖,不停地在黑暗中摸索着光明的大道,没过许久失望便凝固在他的脸上了,我装作若无其事的样子,迈着脚步往前走。来来往往的车辆很多,嘈杂声把盲人吓住了,在这无助的海洋里,他似乎期待着什么,我看到盲人的样子,心怦怦地乱跳......

这时候,一位清洁工放下了手中的活儿做过来了,他穿着红色衬衫,带着最纯洁、最善良、最美的微笑面向那位盲人,并且紧紧握住那双颤抖的手,盲人的脸上也渐渐的上扬了嘴角。隐隐约约能听到他们的对话:“您是要过马路吗?我扶您过去吧!”“好.....谢谢你......年轻人!”盲人的喉咙似乎被一股暖流堵住了......

清洁工扶着盲人过了马路,他们前进着,一直走到很远,望着那红色的背影,我的眼睛湿润了......

从此,一个纯真美丽的笑容定格在我心中,让我看到了一颗最火红的心。我看到的不仅仅是真善美的结晶,还是和谐社会中最美的音符,沟通人与人之间真诚的纽带......

没错,这也是课堂,他给我上了一节深刻的人生哲理课。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇二

“嘻嘻,哈哈!”那里传来的笑声?是我们班。我们正在玩“我猜我猜我猜猜猜”这个游戏。

游戏规则:全班分为3个组,分别是a组b组和c组。每组有两个参赛选手。一位猜一位演。看哪个组的参赛选手在规定的时间内全都猜完。时间是4分钟。

我们组先闪亮登场,侯成杰和祝欣宇是一对搭档。比赛开始了,第一个成语是“抓耳挠腮”。只见祝欣宇像一只小猴子似的,用手抓抓耳朵,挠挠头,好像是香蕉被别的猴子夺了,正着急呢!侯成杰见了,一下子就猜出来了。下一个是“狗急跳墙”。哎呀!这可怎么办呢!当我们正着急的时候,祝欣宇灵机一动,想出了一个妙计。她学了学狗叫,这只小狗好像有人追着打它,可是它走到了小巷的尽头,一着急,从墙头上跳了出去。侯成杰真是又聪明又厉害,以最快的速度猜出了答案转眼间,所有的成语都被我们猜出来了,才用了两分钟。哦咡!

该b组出场了,看来b组实力不佳呀!“鸡飞狗跳”用了4个人才猜出来,不过他们演的也挺形象的。纪浩然演的鸡,抖着翅膀,伸着脖子,还学着鸡叫。小谭演的狗,真像一只又可爱、又聪明的小狗。不过,这个小朱也有点太笨了,一急,把答案说出来了,哈哈,他们因犯规而“over”了。

c组表演“守株待兔”,张梦凡表演一只兔子,跑着跑着,“呼”撞在了墙上,而小徐,好像是一个幸灾乐祸的小老头,抓着兔子尾巴就跑。以后,他每天都来等兔子,最后这个愚蠢的小老头饿死了。演到这里,小程才猜出来。结果出来了小徐一看,“唉,太不给力了!没拿第一”。

时间过的真快,转眼间,下课铃响了,游戏结束了,但同学们的笑声好像好在教室里飘荡……

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇三

星期六,我去了野外大课堂。

清早,我就来到奥数班安排的队伍——猎豹队,排好队,就上了一辆公共汽车。

汽车到了福兴生态园,我们下车了,排好队,之后开始拍大合照。

拍完照片,我们就来到了野炊地点,邓老师说:“请我念到的队伍来拿食材。”我听了很久,终于念到猎豹队,我们上去拿了回来,就开始洗菜了。我被安排到洗菜那边,先是生菜,先把菜搓一搓,再整齐地放上盆子里,之后再去倒水打水,之后再回来洗马铃薯……洗完菜后,我们就去炒菜了,我负责炒生菜,我先下点油,再下生菜,再放点水,之后下点蒜。吵完后,再下点酱油,就好了。

到老师做菜的时候了,老师做的是西红柿炒蛋,炒的过程中,放了好多油,后来我们尝了一下,非常好吃,不到一分钟就没了。

吃饱饭我们去游览景点,最让我感兴趣的是看动物,孔雀站在树枝上,望着我们,也不知道什么时候开屏,小孔雀们见到我们也一涌而上,我们还拿叶子喂它们,一口两口就吃完了许多叶子。

之后去看了梅花鹿,我搞不懂它吃什么,看了一下,这只梅花鹿为什么不跑呢?

接下来是拔河比赛了。经过一轮又一轮的比赛,终于到我们了,别的队有13个,而我们队只有9个人怎么能胜,只好问白兔队“借”了几个人。开始了,我们使出了全身的力气,还是胜不了对手。

换场地,开始拉的时候,我感觉后面没力气,后来一看,后面的人全走了。、我们队最后没有胜利。

最后我来到了丛林寻宝的地点,一喊开始,我就冲进场地,开始在地面搜索——用脚踢地上的树叶,我找到了两个积木,很开心。

丛林寻宝后,我们吃完午点就坐车回去了。

这次野外大课堂玩得很开心。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇四

停电了,晚自习。

没有电,所以我们在黑暗中。

黑暗中的我,迫切的渴望光明的降临。因为,今天有我最喜欢的阅读课。

偶尔停电,大家都没有准备。教室里同学们在闲聊着,我静静的坐在座位上。

伴随着铃声,讲台上升起了一抹烛光。原来是老师搜寻的一支烛头,只有一寸来长。但那光辉形成一个微红的光圈,把老师笼罩在其中。老师微笑的脸上熠熠生辉。我感觉折射到了我身上,心中露出一丝亮光。

我静静地坐着,聆听老师的朗读。

老师的朗读,声情并茂。我的心也跟着跌宕起伏,完全融入了作品之中。

一闪一闪的烛头,把星星也引来了,聆听这人间的“神曲”。可是,我的内心,还是渴望光明的到来。

“……心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。”是啊,心明的时候,无电也亮,心暗的时候,有点也暗。我的心虽忽然涌起一种新的渴望:电永远别来,蜡烛永远燃烧下去。我突然发现老师的手抖动了一下,那是流下的烛油烫着了老师的那双大手。老师仿佛不知道似的,平静的读完了最后一段话。

蜡烛终于熄灭了——他实在太短了。

“让我们闭上双眼,放飞我们的思绪,迪厅黑暗的声音,感受这夜给我们带来的神秘……”

我不由自主的闭上双眼,仿佛进入了梦乡。我的眼前出现了一道耀眼的红光。那是什么?太阳,升起来了。我的身上,洒满了金色的光辉,心里暖暖的,整个人仿佛神游于天国。

“噢!”同学们齐声欢呼。电来了,教室里一片光明。

——多么特别的一堂课。多么难忘的一堂课啊!

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇五

人,脚踏于大地上,来自泥土,也归于泥土;人,栖居在天空下,仰望苍穹,因敬畏而感悟造物主之伟大。人是自然之子,而自然便是我们可见却难求的课堂。

“草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。”每年开春,仿佛无意间土中就冒出了稚嫩的青草,树木抽出了小小的新芽,生命蓬勃的活力都会渗透进我的心灵。漫步于街边,四周高大的梧桐遮天蔽日,轻抚那粗糙的枝干。我不禁沉思,一棵树,从一粒深埋大地的种子,穿破厚重的土层,绽开新芽,再历经无数次寒风暴雨的吹打,在重重阴影中挣扎向上,这是一个多么艰辛的过程。人生不也如此?如果一味地安于现状,不肯吃苦,那最后又怎能拥抱光明。反之,只有不断奋发,顽强向上,怀揣着坚定的信念,我们才能拔开云雾见晴日,逾越挫折的大山。

从这一棵棵生机活跃的树木中,我懂得了什么叫顽强,什么叫信念。

“海纳百川,有容乃大”。如若自然是一位智者,那么大海便是他卓越的思想。大海的广阔辽远,是因为它从不拒绝和逃避,而是以博大的胸襟,接受每一条河流。无论潮起潮落,只要驻足远望,我便会被其广阔无垠,容纳百川的气势而震撼。它表面虽平静,但内里却在不停地翻腾奔放,吸引无数勇者去探索与挑战,生生不息,慷慨激昂。诚然,一个人要想获得成功,心中虽要宽容淡泊,但也不能失热爱挑战的豪情,这不正是大海给我们的真谛么。

面对涛涛波浪,我懂得了宽容与永不停息的挑战之心。

老子曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”当今的生活如此勿忙,让世人顾不上抬头仰望天空,垂头凝视土地。然而我们却不知,大自然才是我们最好的课堂,它让我们学会了立足之本与乃在的精神。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇六

体育课是许多同学的最爱,但到了下雨天却是最可望而不可及的课程。一谈到“体育课”这三个字,我便会想起那节漫长的体育课,唉……

话说,那是一个艳阳高照的下午,大家都拿出了最饱满的精神状态,准备迎接体育课。今天天气这么好,天上连一片云朵都看不到,各位“虎视眈眈”的老师,不会再以天气不好而为由占课了吧?我这样想道。

五分钟过去了,体育老师仍未出现,但班上也仅有个别同学在窃窃私语,交流着心中的不满。要知道,若在教室里炸开了锅,这节课可就彻底泡汤了!于是,大家陷入了焦急的等待。语文老师抓住机会,走上讲台:“同学们,趁现在体育老师还没来,我们花一点时间来讲讲今天的习作……”

老师在讲台上滔滔不绝地讲,可同学们那望眼欲穿的目光还是不断地向窗外望去,我们多么希望体育老师快点到来,帮助我们结束这漫长的等待呀!

时间一分一秒地流逝,语文老师越讲越得劲,越讲越happy,他口中的“一点点时间”转变成了n多个“一点点”,我们心中的期待一点一点地转变成了心急如焚,那种煎熬的感觉可真难受。体育老师怎么还没来呀?这节课怎么这么长呀?

离下课越来越近了,我的耳边传来了一声又一声微弱的叹息,估计很多同学和我有着一样的心声:这么晚了,老师还会来吗?即使来了,还有多长时间上课呢?我还应该再等吗?一个又一个疑问,让我的心里左右为难,算了,还是继续等吧……

“叮铃铃!”终于下课了,大家的愿望还是落空了,又一节体育课从指缝溜走!

唉,这堂课真漫长!

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇七

当上课的铃声响起,当老师的身影迈入我的视线,我的心便激动起来——一场智慧的对决战即将开始!

这是一场成语接龙的知识对决战,集聚了我班多个“顶尖”头脑,由心理老师张老师来主持,鹿死谁手,战场上见分晓。

不用老师多讲,规则大家都已明了,比赛分三个环节,先是初赛,然后是复活赛,最后是班级的“颠峰之战”。大家严阵以待,昔日形影不离的好友如今都可能是对手。

“首先是第三组和第六组。”主持人说完,两组队员都望向对方,尖锐的眼神在空气中相遇,擦出了敌意的火花,不管实力如何,气势都得把对方压下去。

“一心一意。”张老师刚说完,第三组就有人举手:“异口同声。”第七组也不甘示弱:“生龙活虎。”“狐假虎威。”“危如累卵。”“卵……卵”第三组答不上来了,十秒钟过去了,第三组输了。

时间飞快地流过,轮到我们组和第二组了。我用老鹰般尖锐的目当扫了一下第二组,竞发现有两个舍友!“失敬了!”我在心里默默地对她们说。

“目无全牛。”张老师刚说完,第二组便一马当先:“扭转乾坤。”“坤……。”我绞尽脑汁,把多年来所有学过看过的成语都翻了一遍,大脑在高速运转之下,竟然还是一无所获。十秒钟后,我们败下阵来,看着胜利者得意洋洋的神态,我们眼眸里流露出东山再起的决心,希望在复活赛中取得胜利,取得参与“颠峰之战”的资格,于是趁其他组比赛时,

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇八

在这个世界上有一片最肥沃的土地,由一个名叫秋月的女神把守,因为这里是种子的启蒙学堂,也是所有生命的启蒙学堂。在这里人们将学会那些最基本每个人都拥有的美好的一切品质。

“你好,你想学些什么?”云凡校长问。

“欢迎来到这个世界,我们开始学习人生的第一课吧!”光明说这是种子学堂的第一课也是最重要的一课。

人们刚刚来到这世界,心地十分善良,可是在人生漫长的生命旅途中,会因为那些不好的东西而抛弃原本最好的东西比如:感恩、诚信、正义、善良、友谊······反而会被名利、贪婪、自私、金钱所迷惑,从而走上犯罪的道路。最美好的世界,不是拥有大量金钱、名利的世界,更不是为了争夺名誉、地盘而发生战争的世界。大家都是在这个地球上出生,同样都是生命,为什么要你争我夺,为什么要滥杀无辜呢?大家不都是同一种族的吗?为什么还要发生战争,又为什么要破坏地球环境呢?请记住,你不是地球的主人,不是万物的主人,你没有资格破坏别人的幸福,更没有资格破坏地球!

因为这个地球没有说你是它的主人,你也不配当它的主人。你不是神,这个世界上也没有神,要记住,这个世界上只有爱能主宰一切,只有光明才是世界的永恒守护神。爱与光明会指引你前进,找到世界上最珍贵的宝藏——希望!

记住,当你帮助别人后,别人才会在你困难时帮助你,这就是‘善有善报,恶有恶报’你要记住,你们是能改变世界的人,但,不是世界的主人!

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇九

在人生的道路上,课堂无处不在,也必不可少。它有时在草丛间,有时在书本里,有时在花朵中。

那草丛里的蚂蚁,给我上了一节最深刻的课。它们在大火来临时,迅速抱成一个团,向火圈外面滚去。在滚的时候,人们可以清楚的听见“噼里啪啦”的响声,伴随这响声的,还有一股浓浓的糊味儿。没错,是外面一层蚂蚁已经被烤焦了。它们虽然烤焦了,却依然没放手,直到滚出火圈。这一个个微不足道的妈蚁,给我上了最深刻的一节课,它们宁可痛苦的被烤焦也不松手,它们的强大与团结,让我难忘而又深刻。

那本书中的项羽,给我上了精彩的一课。你与刘邦结义,约定好谁先进城谁当皇,可你在快打下城墙时,刘邦却乘虚而入,当了皇帝。你气愤不已,又无可奈何,只能与刘邦开战。到最后,你被刘邦的军队逼到乌江时,大喊一声:“大江东去。”便拿剑自吻。项羽,你的豪迈与悲哀,给我上了一节最精彩的一课,让我为您悲叹。

那花丛中的腊梅,给我上了一节终身难忘的课。腊梅十二月开花。那腊梅,红的像火,白的像雪。那一朵朵大红的花,犹如一支支火把,点起人们心里那份希望,那一朵朵雪白的花,犹如一个个小雪花藏匿在雪中,伤佛是雪的一部分。风雪越大,花就开的越盛,顶着风雪,让人们明白它的美。腊梅,你的坚持,给我上了一节终身难忘的课。让我明白了,人越坚持,心就会越美丽。

蚂蚁虽小,但它们团结。

项羽虽豪迈,但他有悲哀。

腊梅虽出自寒冬,但它却会坚持。

它们就是我人生中的一堂堂课,教会我许多知识,伴随我成长!

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇十

今天,我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们,为我们表演升国旗,和有关国旗知识上午讲座。

升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上,显得是那么庄严。国旗护卫队的战士们跟着节奏,走了起来,他们是走得那么整齐啊。开始升旗了,护卫队的战士的动作是那么成熟啊,真是应了那句老话:熟能生巧啊。

升国旗的表演结束了,接着是听有关国旗知识的讲座了。

第一节是四年级先听在四楼电影室,不过了一会儿,四年级的各个班都到齐了,讲座就开始了,护卫队的其中一个战士出来演讲,这位叔叔告诉我们,国旗的设计者是上海的曾连松。国旗的象征是:红色的那部分代表烈士们的鲜血,大星星代表中国共产党,四颗小星星代表全国的各族人民。护卫队是在太阳升起的时间升旗的,最早的时间是在4时30分,降旗就在太阳降落的时间降旗。还有,在北京天安门广场前的那一面国旗,是现在我国最大的国旗,它长5米,宽3。3米,旗杆原来的高度是22米,现在已经改为30米,分四节,上两节高8米,下两高7米。

护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后,就到下一个环节了—同学与护卫队的叔叔进行互动。

我刚才说的互动,就是同学问,叔叔答。刚刚一开始,所有的同学都很胆小,没有一个人举手,过了大约5分钟,才有一个同学举手,也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧,大家都纷纷举起了自己的小手,同学们心中的疑问,护卫队的叔叔都为大家解开了。

无情的铃声,把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了。但我还是能学到许多有关国旗的知识,这就是我在这一堂课中的收获。啊,难忘的一堂课!

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇十一

我们冒着蒙蒙细雨,在校园中寻找“宝物”,滴滴的小雨点,好像伴奏着一首曼妙的舞曲,我不禁被室外的世界所诱惑。这是我最难忘的一堂课。

7月1日,我们来到学校,参加芬兰夏令营,其中最令我难忘的是这当中体育1的最后一节课。

平常,体育1都是在梦想礼堂二楼的舞蹈房上的。可是,这节课是在学校“寻宝”的过程中度过的。

这节课,我们来到舞蹈房时,只听外教与英语老师简单地谈了几句,便把我们带到了楼下。后来,等老师讲解完规则后,我们才明白老师把我们带下来的用意,规则是:老师会给我们地图,纸和笔,让我们根据地图上的指示,把卡片找出,并把上面的图片与数字画在纸上。

我与一个女同学结伴去寻找,我手中拿着地图,负责找卡片,她拿着纸和笔,负责画。忽然,天上下起毛毛雨来,仿佛想给我们添麻烦,似乎又在调皮地说:“哈哈,被淋湿了吧,活该!”我们只好冒着蒙蒙细雨,开始寻找卡片了。

我们的第一个目标在综合楼的左边,我们在综合楼的花园中来回穿梭,依然没有找到,我们汗流浃背,雨水和汗水夹杂在一起。我们奔跑过,也摔跤过,争吵过,也互相鼓励过,我们跑得上气不接下气。最后,终于在开心农场旁边的树上找到了,我们气喘吁吁,我笑了,笑得那么灿烂,我开心得抱起了我的小伙伴那份喜悦唯独属于我们两个,我们的笑声在偌大的校园里回荡。我们如同猎豹那样,在雨中的校园里穿梭着,飞奔着,欢笑着,三下五除二地换了一张又一张的地图。然而,雨也越下越大,很快便淋湿了我们的衣襟,湿润了我们的头发。

这一堂课结束后,我们个个浑身上下都湿透了,但我们的心情不同。忽然,阳光明媚,暖暖地洒在我们的身上,正如同我们的心情一般。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇十二

浅蓝色的天幕是屋顶,厚实的大地是地板,鸡啼鸟鸣为我们伴奏。我们脱离束缚,走进了这间最大、最美的教室——大自然。

上午,我们来到美园,体验乡村的宁静生活。下到田里,到处是清冷的,及膝的泥水静静地淌在土层里,浑浊的水冰凉透骨。在这别开生面的语文课,我们跟着陈叔叔学习插秧。在泥水间移行,如同被一双大手拉住腿,一个扑爬,满身泥污。

首先,陈叔叔讲了插秧的步骤以及注意的事项。接着是拔秧,一个非常重要的环节。我们要区分秧苗与杂草:他们的主要区别在于杂草叶片较柔软,主脉明显,没有叶耳或叶舌。拔秧时,左手捏住茎部,右手贴近泥土,抓住根部。双手同时发力,向后潇洒一甩,秧苗破土而出。

最后,是我们的重头戏——插秧了。看起来好像挺容易的,其实这里面大有讲究。要注意的是排的间距是30厘米,株距要有20厘米宽。左手拿着秧苗,食指和中指钳住秧苗根部,掌心朝向秧苗,顺着根朝下插进泥土中。这里还有一个小细节,那就是移动时要走“剪刀步”,即两条腿交叉走。脚步一定要往后走,不要把秧苗踩歪了。

乡村春日插秧,让我感受到什么是“手把青秧插满田,低头遍见水中天”。什么是“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。游过兰亭,才真正懂得“曲水流觞”的含义;到过雪乡,才真正懂得“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的意境;到过草原,才真切感受到“风吹草低见牛羊”的情趣。

行走的课堂能让课本上的知识活起来,它可以让人的眼界得以高远,性格得以沉淀。于繁繁尘事中,享一份清欢,多几尽清明。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇十三

在六年的小学生活中,有许许多多至今难忘的课。六年如飞,但那一堂课却深深地烙印在我的脑海中,那一堂课的我,有一种无法诉说的滋味。

那一天早晨,起床了,我睁开朦胧的睡眼,脸上还带着如许的睡意。感觉像没睡醒一样。

到了教室,我也算清醒一点了。但是,仍半死不活。上课的铃声响了,老师让我们拿出书本,用方程做例一的题,我们以前经常是看一遍例一,而不做。但是这回,老师不按套路出牌。于是,刚睡醒,懵懂的我就什么也不听,只听见一个1,于是傻乎乎地做做一做的1了。

谁知老师还要往四周转啊!而且这次直接转到了我的旁边!谁知道今天老师会按这种套路出牌。老师走到我旁边,看见我写的不是例一,于是就问我:你写什么呢?我信誓旦旦地说:这一题啊!还用手指了指我写的做一做。老师看完以后怒形于色,就对我说:我让写的是例一,谁让你写这个啦!站到墙角那里反思去!此时的我非常尴尬、打脸。此时我感觉我的脸上火辣辣的,有一种难以诉说的滋味。此时的同学都会嘲讽我。我感到非常对联,只好乖乖地站在墙角反思了。

站在墙角那里,我听到了老师的讲课声。我的心里一激灵,有一点像回到座位上继续听课的冲动。但是我没脸去,因为我根本没资格去了。站在墙角的我心里想到:唉,早知道就好好听课了,不应该这样啊!要不然不至于这么丢脸了!唉,事实就是事实,下次好好听课吧!

下了课以后,老师让我写反思。我足足写了7张,才通过了,老师让我用行动来证明,我只好以后好好听课了!

以后我一定不要在上课的时候出岔子,撒癔症。否则不至于此次那样的尴尬了。

这堂课令我受益匪浅 这堂课让我记忆深刻篇十四

耶!教室里爆发出一阵阵惊呼声。同学们为啥这么高兴?啊哈!今天有家长来教我们做饼干。

上课了,我们装备齐全,激动的心无法平静。一会儿,家长们带着大包小包走进教室,教室立刻一阵骚动。

分好组,摆好桌子,领到了面团,我们拿出擀面杖,擀起香喷喷的面团。啊!我忍不住擀面杖滚过手心刺激掌心带来的痛,叫出了声。咬咬牙坚持吧,一会儿就能吃到自己亲手做的饼干了。我忍住痛用力擀面团。不料,手一偏,擀得薄薄的面饼破了个大洞。哼,我再试!旁边的邓丹凌见了,手把手教我,说:用手指压擀面杖,不会刺激掌心,还更容易控制力度哦。我试一试,果然行。几下,面团变得薄而且均匀。

我掏出一堆模具,挑选一个小鱼形的,往面饼上一压,成了。一个,两个,三个,,一张油纸摆得满满的。小心翼翼地把油纸放进烤箱,我开始了耐心的等待。

一分钟,两分钟,三分钟,叮的一声,是烤箱提示饼干烤熟了,我心中一阵狂喜,飞一般地跑到烤炉前。我的饼干烤出来了!我的饼干烤出来了!我一边叫喊,一边端起自己的饼干往位子上跑。砰,该死的桌子,勾住我衣服的一角,我重重地摔倒在地上。即便我死死抓住油纸不放,一大半的饼干还是飞出好远好远。我的心血。我不无悲痛,哭喊着叫。我爬起来,拿着剩下的饼干缓缓走到位子上重重地坐了下来。放下饼干,我开始呜咽。

这时候,我的同桌,毫不犹豫地从他自己的饼干袋里抓了一把饼干,递到我的手上,说:给,别哭了!坐我前面的女同学也递来一把饼干,说:送给你!我缓缓抬起头。

教室里弥漫着饼干的香味儿,也洋溢着友谊的香味。

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