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点评作文 点评作文结尾评语五篇(实用)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

点评作文 点评作文结尾评语篇一

一天早晨,我正在睡大觉。妈妈的喊声却如同炸雷般将我惊醒:”叶杭甜,起床了!赶紧写作业!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7点!这下我清醒了不少,大声喊道:”才7点呀!“”对,早上看书是最好的,知道吗?是对你好的。“妈妈理直气壮地说。

我心不在焉地看着语文书,连书都拿反了。妈妈仿佛长了千里眼似的,突然出现在我面前说:”你这叫看书吗?书都能拿反?“吓得我再也不敢开小差了。好不容易看完了书,妈妈又说:”去写作文。“就这样,我一个上午都在学习。等我写完,已经到吃午饭的时候了。我想起和朋友们约好今天下午一起去玩,就可怜兮兮地跟妈妈说:”妈妈,我想出去玩,可以吗?“”你作业做完了吗?练字练了没?这么多作业没做完还想出去玩?没门!“听着妈妈那斩钉截铁的语气,我伤心极了!

为什么小鸟可以自由自在地飞翔,而我却不能有一丁点自由呢?

我渴望自由啊!

可以跳跃空间限制,另外举例说明自己因被限制自由的不快乐。多多使用修辞,使文章更具活力。

点评作文 点评作文结尾评语篇二

凉爽的秋天过去了,寒冷的冬天突然来到了我们身边。上星期五,还是阳光明媚、秋高气爽的天气,一夜之间气温骤然下降了十几度。早晨起床时,妈妈给我拿来了毛衣和毛裤,我问妈妈:“今天为什么要穿这么多衣服?”妈妈告诉我:“今天降、温了,爸爸还要去北京出差,北京正下着大雪呢!”

起床后,我来到窗前,看到窗户玻璃上积了一层薄薄的霜。我好奇地用手指在上面写了三个大字“降温了”。移开窗户,一阵冷风扑面而来。窗外梧桐树上的叶子飘飘扬扬地落了一地,好像给大地铺上了一层黄色的地毯。

吃完早饭,我走在上学的路上,看到骑车的人穿上了羽绒服,戴上了帽子和手套,把自己裹得严严实实的。这时,天又淅淅沥沥地下起了毛毛雨,我加快步伐向学校走去……

天真冷呀!

点评:

本文有几个优点:

1、记叙有顺序。总述寒冷的冬天来临后,先写妈妈为自己加衣服,再写玻璃上积了一层薄薄的霜、窗外梧桐叶落了一地,最后写路上行人裹得严严实实的,最后又感叹一句“天真冷呀!”

2、抓住特点。全文抓住冬天的特点,通过对主要景物的描写,显现了冬日的寒冷。

点评作文 点评作文结尾评语篇三

在成长的道路中,我们经历地并不是一帆风顺,而是坎坎坷坷。如果光凭你我那小小的力量,一定如花般入秋便会凋谢,幸好有些人愿意一路陪伴,保护小小的我们。这些人,也许是爸爸,也许是妈妈。今天我就来说说,在我成长路上,妈妈为我所做的一切,和对我的关爱吧!

就像有一次,早上非常冷,你拿一件厚厚的毛衣让我穿上,还说别感冒了,中午我们一起去动物园玩。我们到动物园的时侯,走在路边我在路边东摸西摸的,把手给刮流血了。你连忙从口袋拿出纸来赶快给我包扎好。虽然你嘴里说着我,但我的心里还是甜滋滋的,因为我知道你是在关心我。

我还记得,我六岁那年,我在学校和同学玩耍的时候,有个人把我的头上撞了一个包。当你得知这个消息的时候,就马上去找那个人

我还记得5.12大地震的时候,我还在学校睡觉,你马上就骑着车子到学校接我。当我看见你那么慌张的样子,我真的很感动。

妈妈你放心,我一定不会忘记你对我的期待。我一定会好好读书,将来成为国家的有用之才,不会让你失望。长大后,我一定会好好的回报你,不让你受累受苦!

指导老师评语:

举得例子太多,但都写得不深入、不具体!

点评作文 点评作文结尾评语篇四

【评语】:文章开头先把具体的诗文写出来。最后应该是终老而非终了。第二段以散文化的语言来扩展诗句。第三段以第一人称我来行文,亲切自然。

【正文】:

涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲问谁?所思在远道,还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤已终了。

阳光静静地写在这条江上,江水奔腾,将阳光打碎,破碎的光芒散落在水上,泛着点点光芒,汀岸,是一片沼泽地,生长着婀娜多姿的兰草,早晨的露水未被蒸干,在阳光的照耀下,泛着光芒,在塘中,生长的是袅娜的莲花,有羞涩的打着朵儿的,随着风儿,传来了阵阵清香,仿佛远处高楼上飘渺的歌声似的。

我不由得乘一叶扁舟,到江边的另一岸采集荷花。手捧一束莲花,芳香萦绕在我的周围。我记得故乡的她是喜欢的吧!每当我带回一束,她总会欣喜若狂。嘴角勾起一个愉悦的弧度。欲走却发现,身处异处,欲归家不能,我捧着花,看着奔腾的河流,想着她,我的思恋和忧伤如同这般,悠长,悠长。

环顾四周,最终看向了故乡的方向,不知远方的她可好?可这道路为何又是这般长?延绵着我的思恋,欲归却又无可奈何。我们的情意是如此绵长,我们的爱也是如此深厚,我们身处异处,这悠长的哀伤和思恋会伴我余下一生。

点评作文 点评作文结尾评语篇五

my family

there are five people in my family。 they are my grandma, grandpa, dad, mom and i。 look! grandma is watching tv。 grandpa is reading a book。 dad is writing an e—mail。 mom is cooking dinner。 i am doing my homework。 i love my family!

【要领点评】

写法:这篇习作介绍了自己家的家庭成员,以及此刻他们正在干什么,表达了自己对家人的感情。

时态:由于本单元主要讲的是现在进行时态,所以建议采用现在进行时态。

句型:主语+be+动词的现在分词。

注意:本单元的重点是现在进行时态,注意在写句子时要保持时态的完整性,即系动词和动词的ing缺一不可。

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