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最新保定有名的小学学校六篇(模板)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

保定有名的小学学校篇一

①要把写实和写景的顺序颠倒一下。

“啊,东风桥真壮丽!”同学们大声喊。

桥的上面一层是火车道,铺着双轨,一列列南来北往的火车奔驰而过。下面一层是公路,中间汽车通行,两边自行车和其他车辆通行。通汽车和自行车的公路中间,是用栏杆隔开的。人行道两旁还有上坡的梯道,也用栏杆围着。这些用水泥制的栏杆,随着坡度的高低,上上下下,把东风桥装扮得壮丽极了。那栏杆上的玉石花灯和桥坡上一排排松树, 把东风桥点缀得更美观了。

看桥下汽车、自行车穿梭似的奔跑,真是一派“四化”的繁荣景象!

参观了这座美丽、壮观的地道桥,觉得很新鲜,心情十分舒畅。天快黑了,我们才恋恋不舍地离开了东风桥……②

②用节略号结尾, 意味深长。

保定有名的小学学校篇二

我的家位于河北保定,它是一座历史名城。有名的冉庄地道,小兵张嘎,直隶总督府就出自这里。今年,我回来过年啦!

俗话说得好:“初一的饺子,初二的面,初三的合子对半转。”今天是二月九号,我们一大早就起来劳动了,我和姥姥来包饺子。先拌好馅儿,韭菜的,豆角的,白菜的,可多啦!再擀好面皮,就可以开始包了。用勺子装上点馅儿,放在皮中间,用手对半捏,一个饺子就出来了。虽然开始做的不怎么样,但做多了也就熟练了。

我们先把饺子放在冰箱里到了中午再吃。然后去买一堆丰厚的礼品走亲访友,祝福他们新年快乐。在给小朋友们发红包。

到了下午,我兴高采烈的买了许许多多的鞭炮和烟花回来,因为我最喜欢听那种响声——有过新年的气氛。

晚上,我们把亲人都请到了家里来吃年夜饭,我的小姨做了许多各式各样的年糕,我最喜欢她做的八珍年糕了上层和下层是白糯米做的,中间那层是豆沙和红枣,詀上白糖,可香了!心里都觉得甜滋滋的。她还做了糖醋鲤鱼,代表的是连年有余。除了这些,还有许多连你见都没见过的美食呢!

打开电视边吃边看春节联欢晚会,真享受!

午夜,家家户户拿着鞭炮燃放“噼里啪啦,噼里啪啦......"那声音震耳欲聋,但大家笑容满面。这烟花也是如此的美丽,它打动了我,在我看来它是鲜花,五彩缤纷,在夜空中绽放,伴着星星和月亮。虽然没有香味,但我问到了新年的味道。这个新年,我过得很开心!

保定有名的小学学校篇三

今天,学校开了一个别有风味的吃枣大会。我怀着喜悦和好奇的心情站在队伍里,期待着大会开始。①

①落笔奇突, 别开生面。

会场布置得庄严隆重。xxx和华主席的巨幅画像悬挂在主席台的正上方,两位敬爱的领袖向我们投来亲切的目光。主席台两侧贴着一幅内容新颖的对联:“红枣红心红领巾,新人新事新风尚。”讲台上放着一篮子大红枣,格外引人注目。因为,这红枣是我校那棵小枣树第一次的收获呢!②

②静写会场,字字中的。最后一句, 是引出下文的伏笔。

大会开始了,林校长和陈主任先后讲了话。陈主任追述了小枣树的遭遇。他那充满感情的话语,勾起我们心酸的回忆:在xxx、“xxx” 横行的日子里,学校被糟踏得不成样子。教室围墙被拆毁,门窗玻璃被打光,桌椅板凳被砸烂,图书教具被损坏,……学校的老传统、好校风丢得精光,我们少年儿童的心灵受到了严重的创伤:在这种恶劣的环境中,一棵小小的枣树岂能安全度过?她年年月月在风雨中苦苦挣扎着。她的枣儿没等长大,就被揪光,甚至连叶子都保不住。她实在太可怜了……

③插叙一笔,行文自然。

啊,开始分枣儿了!整个会场立刻沸腾了。当我拿到两个大红枣时,竟情不自禁地跳起来。我象从来没有吃过枣一样,立即把一个红枣放在嘴里,真是甜在嘴里,喜在心上。在这甜蜜幸福的时刻,我不由得联想起学校一年来的可喜变化。

粉碎“xxx”以后,很快整顿了校风、校容,学校的光荣传统恢复了,“学英雄,为四化,争三好,树新风”,成为大家的自觉行动;人人关心集体,个个爱护公物,好人好事层出不穷。学校的小枣树也和我们一样得到了新生,在阳光哺育下,茁壮地成长着。尽管树上的枣伸手可摘,但谁也不摘;即使枣掉在地上,也都拣起来交公。大家都懂得:吃了是卑鄙的,不吃才是高尚的。在同学的爱护下,一棵才三米高的小枣树,竟收获了两千多个大红枣儿,怎么不让人庆幸呢?④

大会结束了,赠枣活动却自发地开始了。大多数同学只吃掉一个,剩下一个赠(以下资料缺失)

④照应前文, 立意在“变”:人变、 事变、小枣树也变。

保定有名的小学学校篇四

四月十六日 晴

今天上午,老师带领我们到村东的养鱼池去游玩。金色的阳光普照大地,春风轻轻地吹拂,同学们迈着轻快的步子前进;心里真象开了花似的。①

①先记实,后写景,层次清楚。

到了池边,看见高高的白杨树,已经发绿了;一对黄莺在枝头不停地啼叫②,歌声清脆悦耳。池边的垂柳,早已抽出了绿丝,迎风飘荡;水面上漾起了层层波纹,向四面渐渐扩散。池边的草地上,沉睡了一冬的小草,经过春风的呼唤,也睁开了朦胧的睡眼,正向我们招手问好。池里的小鱼,成群结队、三三两两、自由自在地游着:一会儿浮上水面,一会又沉入水底,追逐嬉戏,十分好玩。③

②改“啼叫”为“歌唱”。 这样改,既照应下文“歌声”,又使语言形象。

③巧妙地使用了拟人的修辞方法,使情景融合了。

春天正是万物生长的好时候,也正是我们学习好机会④;我们要争分夺秒地学习,珍惜春天的大好时光。

④说“春天”是“机会”不好,把“机会”改为“季节”。

保定有名的小学学校篇五

小明、小刚和我在一个学校读书。放学后,我们常在一起认真地做作业,做完作业就去打羽毛球。①

①三 人出场,引起下文, 写得干净、利落。

有一次,小明和小刚比赛,我在旁边②“当裁判员”。

②当裁判员就是在旁边;“在旁边”三字多余,删去。

比赛开始 了。前两局小明和小刚各胜一局。第三局先由小明发球,他发了一个正手球,又发了一个反手球,总不叫小刚摸着他的规律。遇到小刚打来稍高的球,小明就使劲扣杀。小刚也不示弱,连连反攻小明的扣杀,还不时打出低球,给小明造成接球的困难。两人你追我赶,比分紧紧地咬住:二平、三平、四平……过路的人,都为他们的精采表演助兴,有的喊:“小球迷,加油!”

最后的战斗更激烈了。小明每一拍都打得又稳又狠,不放过每个攻球的机会;小刚打过去的球又猛又快,小明却都把它挡回去了。当小明以二十比十九领先一分时,小明打了个高球;小刚正想追成二十平,就猛然狠狠地扣了一拍,小明正担心对付不了这个球,可球打出界外了。参观的人都为他们的精采表演鼓掌。③

③写得紧张、跃动,扣人心弦。

一场羽毛球友谊赛结束了,我们共同享受了这愉快的时刻。

保定有名的小学学校篇六

四月四日,灿烂的阳光普照着大地,和熙的春风轻轻地吹拂,使人感到舒畅温暖①。

①对“阳光”的感受是“温暖”,对“春风”的感受是“舒畅”。“舒畅”和“温暖”要倒个过 。这种结构叫“分系式”。

这天清晨,我们前屯公社学校的全体少先队员,排着整齐的队伍,打着队旗到烈士陵园去扫墓。

进了大门,涌道两旁栽着整齐的青松翠柏,它象征着烈士们的革命精神万古长种青;在松柏丛中,矗立着一座烈士纪念馆,庄严肃穆,令人肃然起敬。

纪念仪式开始,首先向革命烈士敬献花圈,接着由少先队代表致悼词。悼词说:“革命先烈们……为革命流尽了最后一滴血, 我们要踏着先烈的血迹,把革命进行到底。”

开始扫墓了。肃立的烈士墓前,认真、仔细地观看每块碑的碑文。烈士们的英雄事迹,感天动地。烈士们的英雄形象,一个一个地闪现在我的眼前:在硝烟弥漫的狼牙山上,五壮士面对着凶残的日寇,怒目而视,视死如归,昂首挺胸,在敌众我寡,子弹打尽的时刻,壮士们英勇地跳崖了;在朝鲜战场上,英雄黄继光,面对敌人碉堡喷射出的火舌,毫不畏惧,一跃而上,用胸膛堵住了敌人的枪眼,高声呼唤:“战友们, 向前冲啊!”在解放战争中,英雄董存瑞在紧急关头,高举炸药包,脸不变色,心不跳,毫不迟疑地拉响了导火索,高声呐喊:“向着新中国前进!②

②“追述”使结构紧凑了。

成千成万的先烈,在我们前头英勇地牺牲了。今天,我们能在这样和平的环境里,幸福地生活和学习,应该继承先烈的遗志,学习他们崇高的革命品德,刻苦读书,勤奋学习,将来为祖国、为人民、为“四化”贡献力量。

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