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2023年中班音乐教案美丽的孔雀教案反思精选(三篇)

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案美丽的孔雀教案反思篇一

1.学习孔雀舞的基本动作,能根据图谱的组合进行表演。

2.尝试用身体来模仿小孔雀的舞蹈动作,感受孔雀的美。

3.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

视频

一、观看孔雀舞视频,使幼儿欣赏美的动作和形象

幼儿观看视频,你们知道这是什么舞蹈吗?从什么动作看出是孔雀舞呢?

二、学跳孔雀舞――初步了解孔雀舞的基本动作

1.幼儿自由地在座位旁站立,感受乐曲的旋律和节奏,幼儿随意做小孔雀的动作。

2.幼儿观看舞蹈视频,模仿舞蹈动作,老师观察指导。

1)学习孔雀手势。大拇指和食指捏紧,后面三个用劲立起。(幼儿模仿)

师:后三指一定要立起,那样才是漂亮、有精神的小孔雀。你们看,大孔雀漂亮吗?摆好后我们手腕发力随节奏抖动。

2)幼儿分组练习

三、幼儿表演舞蹈――感受舞蹈带来的快乐

幼儿听音乐一起舞蹈,鼓励幼儿用自己的肢体动作来表现。

本次活动还是存在一些问题,如在歌曲欣赏环节,由于借班上课,我忽略了幼儿对歌词很陌生这个细节,幼儿在听一遍后基本都无法回答老师的提问,虽然也灵活的加入了清唱和教唱,幼儿也基本说出了歌曲内容,但感觉比较困难,可以尝试改变提问方式或分两课时进行。

中班音乐教案美丽的孔雀9

1.学习傣族舞的基本手型、步伐和简单动作,并能跟随音乐轻柔、优美地表演舞蹈。

2.培养喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。

3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

1.《美丽的孔雀》及《孔雀舞》教师教学资源。

2.孔雀头饰、《金孔雀轻轻跳》音乐。

1.观看《美丽的孔雀》教师教学资源,了解孔雀外形特征和习性。

引导幼儿仔细观察视频中孔雀开屏、梳理羽毛,以及孔雀尾羽、的样子,说说孔雀的特点并简单地进行模仿。

2.欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》,感受傣族音乐的轻柔优美。

3.学习舞蹈。

(1)请幼儿用手部动作模仿小孔雀。知道幼儿做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。

(2)游戏“小孔雀学走路”,练习舞蹈的基本步法和姿态。

(2)幼儿在教师的带领下尝试跟随音乐完整表演舞蹈,鼓励幼儿在每段最后创编一个孔雀造型。

4.幼儿戴孔雀头饰分组表演,互相欣赏。启发幼儿从表情、动作及结束造型等多个方面进行评价。

5.欣赏舞蹈《孔雀舞》,并跟随音乐自由表现孔雀的不同姿态。

本次活动还是存在一些问题,如在歌曲欣赏环节,由于借班上课,我忽略了幼儿对歌词很陌生这个细节,幼儿在听一遍后基本都无法回答老师的提问,虽然也灵活的`加入了清唱和教唱,幼儿也基本说出了歌曲内容,但感觉比较困难,可以尝试改变提问方式或分两课时进行。

中班音乐教案美丽的孔雀教案反思篇二

在故事情景中感知si的音高,分辨si与其他音高的关系,感受音高的美。

1.七个音的音块。

2.孔雀底版。

3.代表七个音高的不同颜色音符。

(一)小星星

t:森林的夜空可漂亮了,漫天都是小星星,我们来唱唱美丽的小星星。(引导幼儿听音块模唱出歌曲旋律)

(二)小星星做游戏

t:小星星和我们做游戏,听听音乐有什么变化。(加入si组成七声音阶乐句,引导幼儿听辨发现新音)

t:新的音叫si,穿紫色衣服,比一比si和其他音符朋友哪个高哪个低。(将si与其他六个音比较,了解si是七音中最高的音)

(三)美丽的孔雀

1.孔雀妈妈和宝宝

t:森林里除了有布满星空的天空,还有美丽的孔雀,有一只孔雀妈妈,它有七个宝宝,因为她最喜欢音乐,所以给它的孩子取名为do、re、mi、fa、sol、1a、si,瞧孔雀妈妈的羽尾成了它们的家。你能认出这些宝宝的名字吗? (出示孔雀底版,贴上不同颜色的音符,唱出它们的名字)

2.si宝宝跳舞的动作是怎样的呢?

(引导幼儿为si设计手势动作,发挥各自的理解、创造,最后选择一个统一的动作,知道si宝宝穿紫色衣服)

3.孔雀宝宝来唱歌

t:七个宝宝和我们做游戏,点到哪个,哪个就出来唱歌。(老师点出七个音符组成七声音阶的乐句,幼儿模唱)

4.孔雀宝宝来跳舞

t:美丽的孔雀还会跳舞,唱到哪个宝宝就用它的动作来跳。(引导幼儿模唱七个音符的同时,配合柯达依手势动作)

操作提示

这个活动须在认识fa的基础上递进进行,在活动中还是需要充分给予孩子倾听的时间,让孩子利用已有的音高经验获得新的音乐经验,同时突出将si和其他几个音比较,在比较中让孩子发现si是七个音中最高的音,从而理解它与其他音的关系。在此次活动后,老师可选择一首七声音阶的歌曲,结合区域活动引导幼儿演唱、敲奏,在自主操作中对si和七声音阶音高有进一步的巩固。

中班音乐教案美丽的孔雀教案反思篇三

1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。

2、引导幼儿合理构图,力求画面饱满,色彩鲜艳。

1、图画纸、油画棒、记号笔。

2、孔雀图片若干

1、谈话,导入活动

提问:你们见过孔雀吗?孔雀是什么样子的?

幼儿回答后师小结:孔雀是很美的,尾巴展开象扇子,当孔雀尾巴展开后,人们给它起了个好听的名字叫孔雀开屏,你们喜欢孔雀开屏吗?今天我们就来画美丽的孔雀。

2、引导幼儿观察图片,说出孔雀的外形特征。

提问:孔雀的身体由什么形状组成?尾巴展开象什么?孔雀的羽毛是怎样装饰的?

3、教师示范、讲解:

(1)、先画孔雀的头和身体。

(2)、再从孔雀身体两边出发画一个大大的半圆形。

(3)、最后装饰孔雀的羽毛。

4、交代要求,幼儿作画。

画时要大胆些,画大些,羽毛的颜色应鲜艳些,可画出孔雀的一家。

教师有目的地进行辅导,提醒幼儿合理构图,引导幼儿添画一些背景。

5、作品展览,让幼儿相互欣赏。

在美工区让幼儿用纸折出孔雀。

引发孩子们积极讨论,自主探索的欲望,通过想象和交流,孩子们的联想思维和创新思维得到了锻炼,创造出不同的作品,他们对色彩花纹的设计很自由,色彩夸张,画面比较漂亮。作为艺术领域中的美术教育活动,倡导的是自由表达,个性展示,我们要尊重每个幼儿的想法与创造,肯定和接纳他们独特的表现方式和审美感受,分享他们创造的快乐。

子们个性的张扬,完全把活动的空间留给孩子,让孩子们在活动中展现出自己的风采。

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