让写作成为一种习惯,彩带范文网欢迎您!
当前位置:首页 > 综合范文 > 其他范文

2023年喂毛毛虫教案反思优秀

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

喂毛毛虫教案反思篇一

活动目标:

1.能目测点卡的数量并匹配相应的物体。

2.尝试用数词完整表述自己的操作过程。

活动准备:

毛毛虫和树叶卡片、操作盒若干。

活动过程:

1.复习目测5以内物体的.数量。

(1)师:今天,我们来玩游戏“看谁说得快”,我的手里有许多卡片,我出示哪张卡片时,请你快速说出卡片上物体的数量。

(2)出示实物卡(一条毛毛虫),幼儿:一条毛毛虫。

(3)按此方法依次出示其余几张卡片。

(4)依次出示点卡,幼儿目测并说出总数。

2幼儿操作游戏“喂毛毛虫”。

(1)出示操作卡,师:这张图上有什么?是什么意思?

师:一条毛毛虫吃一片树叶,你会喂毛毛虫吃树叶吗?每个宝宝的位置上都有一张操作卡和一些树叶,请你回到位置上玩游戏。

(2)交流操作过程。

师:谁来说一说你是怎么喂毛毛虫的?请1—2位幼儿说说自己的操作过程。(如一条毛毛虫吃一片树叶,一片树叶送给一条毛毛虫。)

3.拓展延伸。

(1)分别出示6和7的点卡,师:请你数一数这里有几个点?我们应该给它喂几片树叶?谁来试一试?(请一位幼儿摆放树叶。)

(2)点数验证。

4.小结。

师:今天我们玩了匹配的游戏,其实生活中也有很多这样的游戏,比如宝宝吃饭时一只碗里放一把勺子,一个宝宝坐一张椅子,下次我们再玩,好吗?

s("content_relate");

【喂毛毛虫小班数学教案】相关文章:

1.小班综合活动:毛毛虫的故事

2.小班《找规律》数学教案

3.小班数学教案找规律

4.《图形宝宝》小班数学教案

5.小班数学教案15篇

6.小班数学教案《小猫玩球》

7.小班数学教案《好玩的轮子》

8.【推荐】小班数学教案4篇

9.【热门】小班数学教案4篇

标签:2023年 毛毛虫 教案 反思 优秀