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三年级美术我的自画像教学反思三篇(优秀)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀范文怎么写,我们一起来看一看吧。

三年级美术我的自画像教学反思篇一

——三年级下册习作三

东山小学 林妙真

一、教学目标:

1.通过《我的自画像》习作训练,从而获得一个认识自我、了解自我、展现自我的机会。

2.初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。

3.在自我观察和老师指导下,写一段介绍自己外貌特点的话,说一说自己的性格特点,记得举一个典型事例来说明。

二、教学重点、难点:

重点:抓住自己独特的外貌特征,反映自己与众不同的性格特点。

难点:能较准确而生动地写出自己的外貌特点。

三、教学准备:

1.多媒体课件16张

2.个人照(或大头贴)1张

3.小练笔提纲(一份)

4.“最了解自己”证书若干张、“最佳介绍奖”证书若干张

四、教学时间:一课时

教学过程:

一、课间互动环节“我动口,你动手”游戏

1.师问:“耳朵、耳朵在哪里?”生手指“耳朵”答:“耳朵、耳朵在这里。” 依次是头发、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。

速度可由慢到快。

2.过渡引入

同学们,我们刚才玩的游戏跟人体五官有关。今天我们也要来说说它们。

二、激趣导入

1.谈话

师:今天来了很多老师,可惜他们都不认识你,你想用什么办法让他们快速记住你呢? 生:向他们介绍我。

三年级美术我的自画像教学反思篇二

我的自画像画好了,你们都来看看:

我长着一双水灵灵的眼睛,脸蛋圆圆的,像一个苹果,可爱极了。

我的名字是杜一卓,名字的来历是因为我爸爸姓杜,我也姓杜。听说,在我还没出生时,爸爸妈妈把整个字典翻了一遍,就把我的名字准备好了。我想:他们取这个名字一定是希望我长大后成为一个卓越的人吧,所以我现在要好好学习。

我的性格活泼开开朗;喜欢看科幻小说、看作文书、有时候我看书着了迷,别人叫我半天我也听不见;我还喜欢打羽毛球,有时候打起球来都忘了写作业了。

我的优点是诚实;因为我知道诚实是为人之本;我还一个优点就是乐于助人,谁有困难,只要是我能做到的,我一定帮忙;我的缺点:是胆子不太大,上课时举手很少,以后在这方面有多加改进。

我的理想是当名教师,决心现在好好学习,天天向上,长大后实现我的理想。

三年级美术我的自画像教学反思篇三

一头黑黑的头发,白里透红的脸蛋,长长的眉毛下面长着一双乌黑透亮的眼睛,这就是我——陈硕,一个热爱运动的四年级男孩。

我是一个活泼好动的男孩。在上课的时候,我总是坐不住,身子一直在动,脚也在动;下了课更是和同学一起飞奔跑跳,动如脱兔。

我爱打篮球,每天一有空,我都和小伙伴们一起打篮球,而且我打篮球非常厉害。记得有一次,在体育课上,我们分组进行篮球比赛,我接球的时候不小心摔跤了,体育老师对我说:“你休息一下吧!”

“不行,我一定要坚持,坚持就是胜利!”说完我就爬起来继续打球了。功夫不负有心人啊,最后我们队战胜了对方,取得了胜利!

不过我在其他方面可就没有这么优秀了,我有个最 大的毛病就是做事拖拉,写作业、吃饭、洗澡总是拖拖拉拉。比如有一次妈妈叫我“吃饭了,吃饭了。”我嘴上说着好吧,可我一转身又去做别的事情了,妈妈催促了好几次最后都发火了,我才走过去吃饭。这样的事情经常发生,我知道做事拖拉是不好的.,我以后一定要多加注意,改掉做事拖拉的毛病。

这就是我,一个热爱运动的小男孩,你愿意和我做朋友吗?帮我改掉做事拖拉的坏毛病,让我做一个更加优秀的孩子吗?

标签:年级 三年级 美术 我的 自画像 教学 反思 三篇 优秀