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最新口语交际教案优质

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

口语交际教案篇一

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1学习使用礼貌用语,懂得待人要有礼貌

2观察人物表情,语言对话,展开合理想象

3学习观察图画内容,培养观察能力。

通过说一说。想一想。培养学生的表达能力。

一课时

一、初步看图,了解图上的大体意思

图上的小朋友怎么样?

(图上的'小朋友讲文明,懂礼貌)

二、逐个看图,回答问题

1、看第一幅图

(1)说说图上有谁,他们在干什么?

(早上,一位老爷爷在街心公园打太极拳,小明看见了,忙向老爷爷打招呼)

(2)小明说什么?老爷爷怎么样?

(小明说:张爷爷早!张爷爷连忙回答说:小明早!)

2、看第二幅图

(1)图上有谁和谁?他们之间发生了什么事?

(2)小明怎么说?小哥哥又怎么说?

(小明说:我把球踢到您身上了,对不起。小哥哥说:没关系。)

3、看第三幅图

(1)什么时候小明和谁在干什么?

(2)小明怎么说,小红又怎么说?

(小明拿着小红借给他的乒乓球拍说:谢谢你!小红说:不用谢)

4、看第四幅图

(1)小明和谁一起干什么?

(放学回家,小明到了家门口。)

(2)小明对同学说什么?

(小明说:再见!小文也说:再见!)

三、把四幅图连起来说。(用上礼貌语言)

1、先自由说,后说给同桌听

2、指名说图

四。读礼貌用语

老师板书:

您早

对不起

没关系

谢谢

不用谢

再见

五、进行礼貌表演活动

1、每天早上到校,第一次见到老师,我们要说_______________________。

2、得到了别人的帮助,我们要说_________________________________。

3、不小心弄脏了别人的衣服,我们要说_____________________________。

4、上课了,老师走到讲台,我们要说___________________________。

六、作业

在生活中,用礼貌用语,做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。

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