无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这是我的辣椒篇一
戴老师有点胖，是她原本的身高看似矮了一些。她肉嘟嘟的脸上架着一副眼镜，看着平易近人。
戴老师是大学教授，跟外表一样，老师平常都很好讲话的。不过，如果谁要是踩了老师的‘地雷’啪！好像是地雷爆炸了一样，后果不堪设想。
戴老师教我们写作文，绝对不是凭空写的，每次写老师都会让我们去亲自体验：博物馆、包饺子、电影院······而且，老师总是在当天就让我们赶紧把作文写掉，这样记忆深刻，不容易忘记。
老师还给我们每人发了一本书，让我们把书上的优美语句画出来，描写动作、神态的圈出来。最后还要写上心得和收获。
我在带老师那里学习三个多学期了，有一件事，一直让我记忆犹新：
那次，我才上三年级，学校布置了一篇很难的作文，我实在不会，所以一直闷闷不乐的。在作文课上，老师看我心不在焉的样子，就问我怎么了，我把作文的事情告诉了戴老师。老师不仅教会了我这篇作文怎么写，而且还说以后我不会的作文都可以拿过来问她，写好的作文也可以拿给她修改。
正是因为戴老师得作文辅导，再加上学校里的刘老师，她也是一位老教师了，她们俩联合起来教我，我的语文成绩才会这么好。相信以后，在我努力和两位老师的谆谆教诲下，我的语文成绩能够更上一层楼！
这是我的辣椒篇二
这几天妈妈下班都很晚，所以今天我自己要亲自洗一下衣服，我就学着妈妈洗衣服的样子。
拿两个盆，肥皂。我先在盆里倒上水，再把衣服放在水里侵湿，又拿肥皂在每件衣服上擦，然后放在手上搓啊搓，过了一会，我把一件一件衣服放入水中洗，水慢慢的变黑了，我把黑水到了又换上一盆清水洗呀洗呀，一直把每件衣服洗得干干净净。又把衣服一件一件的夹在夹子上，像一列火车。
我看见自己洗的衣服在风中飞舞，心里乐滋滋的。
在森林里，住着许多小动物，小白兔生日的前一个月，她请了一些小动物去她家开会，有小狗、小马、小猪、小马、小羊、小孔雀，“下个月是我的生日，我们要开一场舞会”小白兔说，“你们都要好好练习。”
小动物们都在家里好好的练习，就小猪天天不练习，大吃大喝，玩的痛快。她并不知道时间在一天天的流失。
小白兔的生日终于到了，小白兔的生日是在美好的春季，这时候，百花争奇斗艳；柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，一片绿茵茵呈现在眼前。舞台下站着森林里所有的动物，小白兔、小狗、小马、小牛、小羊、小孔雀，一个个上台跳舞，轮到小猪了，小猪怎么也跳不好，其他小动物都哈哈大笑！
小猪惭愧的低下头说“我终于明白了，想做好每一件事，都要多多练习，不然是做不好的。”
这是我的辣椒篇三
5岁的我
记得上幼儿园的时候。有一次，老师为了让我们记信一个字宝宝，就给我们讲了一个关于这个字的笑话。大家笑了一会儿就不笑了了，只有我还在笑，老师和小朋友们都用奇异的眼光看着我。我看了脸红的像西红柿似地低下了头。
6岁的我
我上学了，在课堂上我发言很积极，而且每次回答都特别好，老师表扬了我。我回家了，把事情说给了妈妈，妈妈夸我好样的。我乐得合不拢嘴。吃饭时，我还在笑，吃饭的时候都吃呛了几次呢！
7岁的我
我上二年级了，刚开学老师要选班长。我要18人之间被选入班长之一，我高兴的不知道怎么形容了，就连下课也在笑。
8岁的我
周末的一天，我和妈妈坐在草坪上晒太阳，突然，我傻笑起来，妈妈问我笑什么？我说我想起一件很有趣的事，所以就笑了起来，我越笑越想笑，跑着跑着扑在草地上笑个没完……
9岁的我
我长大了，不过也特别爱……有一次，我们在上美术课，老师让我用墨汁画画，结果赵霄瀚把自己搞了一脸墨汁滴儿，我看到了一话没说，就大笑了起来，我笑的脸红红的，眼泪都出来了，有位同学说：“***，你怎么哭了？”“我没有哭，眼泪呀，是笑出来的！”
这就是一个爱笑的我，我长着一双小小的眼睛，大大的额头下面有一双浓浓的眉毛，小小的嘴巴，中等身高，你猜猜我是谁？
这是我的辣椒篇四
我的作文老师 他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的.阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
这是我的辣椒篇五
想用双眼定格画面，装订成影集，在我的脑海烙下你对我的体贴;想用双耳集听声音，录制成cd，在我的耳畔重复你对我的教诲;想用双手掬捧月光，压缩成笔墨，在苍穹下刻下你对我的点点滴滴——
我身旁的你——一个平凡得毫无特点的高中教师，却用你的真诚感化，引领我们健康成长。
“啪”的一声，老师的手猛地砸在桌上，桌上的茶杯弱弱地颤了一下。“我说过多少遍了，手机不许带，你们当耳旁风了是不是?现在被政教处抓到了，吃了处分，以后找工作都困难。”我们意识到了事态的严重性，头上的汗珠不自觉地聚集，脸不经意间变得滚烫，像撒哈拉沙漠中炙烤着的细沙，满面的热浪使我无法呼吸。
“你们回教室吧。”此刻死神的声音也不过如此，被宣判了死刑的我们，迈着千吨重的步子，移向门口，回到了教室。
时间在我们的担忧与后悔中穿梭，那日，他把我们喊出教室，领着我们去了政教处。站在政教处，头脑一片空白，空气都似乎停止了流动，尔后，他对主任说：“我的学生，我没管教好是我的责任，请再给他们一次机会。”我们震惊了，原本以为会大义灭亲的他，居然在为我们求情!感动像青藤攀援在心中每一根纤弱的神经，心中似乎听到了花开的声音。
日子缓缓地沉静着流动，一切恢复了正常，教室的空调呼呼地喘着气，电灯周而复始地运作，然而此刻的我却像陷进了偌大的冰窖，我大声呼救，可留给我的只是那串冰冷的分数。
又是他，把我叫到办公室，说：“考试退步不可怕，考试倒数也并不那么可怕，可怕的是你无法面对失败，只是一味的逃避，被失败打败。”他停顿了一下，似乎在给我思考的空间，尔后，他递给我一张纸，“大声读!”命令的口吻。
“树根越是深入大地，越能挺拔向上，苔藓在被人遗忘的角落，仍有青春奋斗的足迹，只要站起来的次数比倒下去的多一次，这就是成功。”
“声音大点，再读!”
“树根……，站起来的次数比倒下去多一次，这就是成功。”
读了一遍又一遍，直到泪水模糊了视野，哽咽沙哑了喉咙，他拍了拍我的肩膀：“老师相信你!”犹如天籁，又如阳光笼罩在我的身上，所有的阴影消失了。
是不是只有攀上顶峰的人才能被太阳铭记?是不是只有屡立战功的将军才配拥有鲜花?不，扑倒在攀援途中的冒险者同样可歌，战死沙场的无名小卒同样可泣，一心为了学生着想，默默在工作岗位上战斗的教师同样可敬。始终默默陪伴在我身旁的他就是这样一位可敬的老师!