计划是一种有目的、有步骤的行动安排，它可以帮助我们规划未来的目标和达成途径。制定计划能够提高我们的工作效率和生活质量，让我们更有条理地完成各项任务。我想我们需要制定一个计划了吧。在制定计划时，要注意合理安排时间和休息，避免过度劳累和疲劳导致计划无法执行。这些范文中的案例和经验可以提供给我们一些启示，帮助我们更好地写出一份合理的计划。
体育教育计划推荐篇一
体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行计划工作总结工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透明、公平、公正;在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，提高比赛组织水平，建立比赛信用机制。
本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。
(1)在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所突破。
(2)运动会方阵队、广播体操比赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。
(3)根据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组成功，稳住前八。
(4)组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同。
时努力拉赞助，减少系活动开支，提高比赛奖励。
(1)迎接新生。
(2)体育部组建。
从新生中选拔一名体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。
(3)系篮球联赛。
计划于10月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题：
1.力争拿到赞助。提前作准备，并及时与实践部沟通联系，减少赛会开支。
2.扩大影响，调动广大同学积极性。
3.进一步做到公平、公正，完善比赛信用机制。
(4)院广播体操比赛。
主要从大一新生中选人，注意提高训练质量，改善训练计划，同时设法保持运动员极性，在具体工作时应做详细计划。
(5)院运动会(含方阵队)。
11月中下旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极动员参赛。
选拔代表队后，科学安排队员训练，体育部成员应督促落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监督。积极与体育系联系，充分、合理利用训练器材，保证训练时间。
从开学起，努力征集方阵队出场方案，把握好体操比赛和方阵队训练的条理。
(6)院足球联赛。
新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练计划，做到准备充分。
(7)院排球联赛(待定)。
目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。
具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作。
资料化。
(2)建立学生体育档案。
目的：科学、有效、系统地了解和掌握我系学生在体育生活方面的情况，征求学生活动志愿为我系选拔运动员提供需求信息及依据，同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。
具体措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。
草表如下：
亲爱的同学：
为了让您的体育才华得到更好地展示，使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩，同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展，请如实、认真地填好此表。
姓名：班级：宿舍：联系方式：
选择请划勾，如有备注请在括号内说明。
1、你的体育爱好有：
a、足球b、篮球c、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田径g、其它(。
2、你参加过的体育活动有：
a、院运动会(成绩：)。
b、院足球联赛(成绩：)。
c、院篮球联赛(成绩：)。
d、院羽毛球联赛(成绩：)。
e、院广播体操比赛(成绩：)。
f、院其他体育比赛(成绩：)。
g、系足球联赛(成绩：)。
h、系篮球联赛(成绩：)。
i、系羽毛球联赛(成绩：)。
j、系其他体育比赛(成绩：)。
k、其他体育比赛(比赛：)。
3、你最想参加的体育活动有：
a、院运动会(项目：)。
b、院足球联赛。
c、院篮球联赛。
d、院羽毛球联赛。
e、院广播体操比赛。
f、院其他体育比赛。
体育教育计划推荐篇二
本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
1、适时了解、分析学生的学习信息。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
体育教育计划推荐篇三
第十二周----第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导。
第十四周----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试。
遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
一：学生情况。
本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
二、教学设想：
初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：
早操训练安排：
1、三月份进行200米和立定跳远的练习。
2、四五月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排：
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四：针对性的训练。
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务能力学习。
认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
体育教育计划推荐篇四
1.认识“水火山石鱼鸟”6个字,会正确书写“水火”.
2.初步知道一些象形字的来历,培养幼儿对汉字的兴趣.
3.懂得节约用水及小心防火的常识.
活动过程;。
一.谈话,引起上课的兴趣.
师;我发现了我们班小朋友一个秘密,就是你们越来越能干了,记得你们刚升入学前班。
字宝宝交上了朋友,对我们的学习有很大帮助.
二.复习学过的笔画．。
师：现在是春暖花开的季节，有几只蝴蝶在花园里玩累了，想到我们班来作客，你们欢迎吗？（贴教具）这几只蝴蝶是不是有点奇怪？小蝴蝶说了，如果小朋友都会认识我翅膀上的笔画，我就和你交朋友，要是认不出来，我就到别的班找朋友．你们有信心吗？（一起认读笔画）。
三.了解象形字的来历．。
1．找一找象形字”鱼”和实物图的联系．。
（1）出示象形字”鱼”．。
师：老师这儿有一个奇怪的字宝宝，请小朋友帮我认一认，它象什么？
（2）出示”鱼”的实物图．。
师：看一看这两张图有像的地方吗？
2．象形字的来历．。
3．认识几个象形字．。
（1）一一出示”日月水火山石”的实物图。
四．教生字．。
1．认读”水火”．。
2．介绍节约用水及小心用火的常识．。
3．给”水火”找朋友：组词练习．。
4．观察两字在田字格里的位置，教师范写．。
5．幼儿作业，教师巡回指导．。
体育教育计划推荐篇五
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶，争创“卫生文明单位”。
二、基本思路。
1、强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。
4、严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。
三、具体内容与措施。
1、成立体卫工作小组。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
2、明确责任，强化监督。
我校从维护学校正常教学秩序和和社会稳定的高度充分认识做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的重要性，切实加强领导，转变作风，增加做好学校体育卫生工作的责任感和紧迫感，始终把学校体育卫生工作作为一项重点工作，健全工作组织，明确工作责任，建立工作机制，落实工作措施。要进一步强化第一责任人意识，加强内部管理，定期对校内各项体育卫生工作开展自查，确保各项措施落实到位。
3、认真做好学生健康体检工作。全面贯彻落实《全国学校卫生工作电视电话会议》精神，高度重视学生体质健康。我校要积极组织开展新生入校体检和在校学生定期健康查体工作，完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。
眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。
5、广泛宣传，全面落实。
在校内，开展多种形式的宣传活动和各项体育活动。一是进一步加大艾滋病防治宣传教育工作的力度。二是大力开展爱国卫生运动，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过黑板报、宣传栏、校园广播等宣传途径，大力普及卫生知识，使广大师生养成良好的个人卫生习惯，提高学生疯病能力。
6、体育工作方面。
(1)认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定期开展活动。
(2)切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每学月对体育教学工作进行定期检查。
(3)本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。
体育教育计划推荐篇六
一、指导思想：
以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中小学生体质健康标准》，培养全面发展的学生。本学期我校的体育工作以每一位学生全面发展为目标，强化责任意识，为全面开创学校体育工作新局面而努力。
二、工作目标。
开展形式多样的体育活动，增强师生身体素质，全面提高健康指数。
三、工作重点。
1、教学计划，备课，体育课要三个统一(时间、服装、备课)。
2、严格执行国家体育课时规定，开足上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。
3、开展丰富多彩的大课间体育活动、阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天在校锻炼一小时。加强对广播体操的训练和督查，大课间活动项目的创新和保持。
4、全面落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，提高学生体质健康水平。
良好体育氛围。
6、加强体育课的安全教育、安全防范，增强安全意识。按照现代化标准添置器材，定期检查体育器材。
三、工作措施：
1、扎实开展体卫生工作，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真抓好、大课间体育活动、阳光体育运动，保证学生每天在校锻炼一小时，力争有显著成效。
2、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
3、做好常规工作，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
4、组织开展队列体操比赛、跳绳踢毽比赛活动。
四、主要活动安排：
2、互相交流体育课的教学内容方法，基本功培训。
4、区级比赛报名。
1、筹备并举行学校春季运动会。
2、组织队列体操比赛。
3、学校田径队训练。
1、学校田径队训练。
2、组织学生参加区级小学生田径运动会。(14日--16日)。
3、准备体质健康资料。
1、准备体质健康资料并按时上交。
2、全区体育卫生理论知识调研考试。
3、准备上交的各校资料、教学文件。
4、协肋组织好校园“六一”儿童节活动。
1、做好各种资料归档工作;。
20xx。
洪山区石牌岭小学年x月。
体育教育计划推荐篇七
一、指导思想：
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。
4、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作：
(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。
2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
5、加强学科的常规检查,本学期体育老师在室内上课的时间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。
(二)、加强学科建设，争创品牌亮点。
1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。
2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。
1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。
2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。
3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知)学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内形成浓厚的锻炼氛围。
4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要根据学校场地的实际情况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。争取出尖子选手。
5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。
(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作。
1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。
2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。
(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。
教学工作：
1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。二年级实施选项课教学，根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。
2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。
3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。
群体工作：
1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率达到《学校体育工作条例》要求的标准。
2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会；迎新篮球赛；“11制”足球赛；排球赛；羽毛球赛；冬季长跑比赛。
3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。
竞赛、训练工作：
1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。
2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。
科研工作。
1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。
2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。
迎评工作。
具体安排。
1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课计划，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。
2、训练队的确定：根据全年计划和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。
3、群体竞赛活动(预计活动项目，但根据学校的具体情况和经费情况有所变动，再进行申报)：
校级比赛：四-五月份“11制”足球赛(男子)。
五月份“春雨杯”羽毛球赛。
六月份“毕业杯”排球赛。
九、十月份迎新篮球赛。
十月份学校运动会。
十一月冬季长跑比赛。
俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛。
六月份俱乐部活动月。
十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛。
十二月份俱乐部活动月。
项目：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定)。
具体参赛时间以教育厅通知为准。
5、体质测试安排：9-11月进行。
体育教育计划推荐篇八
通过体育运动磨炼人的意志力，六年级的体育教师如何制定。
呢?下面是本站小编收集整理关于六年级体育教学计划的资料，希望大家喜欢。
一、指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“三个面向”为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质;注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。
二、学生情况分析。
1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级4个班，每班学生都在50人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学高年级学生对于体育与健康这门课程已经有了一定的认识，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极高;但大部分学生的自律性还不够，注意力还不够集中，上课经常只管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致游戏不能正常、快速的进行。
2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。高年级的学生年处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。所以要加强学生注意方面的练习。而且，大部分学生已经掌握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体质。但他们同时又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
三、教材分析。
根据海南省九年义务教育全日制小学试用课本：《体育与健康》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
四、教学目标。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
五、重难点及教学安排。
1、教学内容。
(1)体育卫生保健基本常识。
(2)田径。
(3)游戏。
(4)技巧。
(5)球类。
(6)韵律操。
2、重难点。
在以上六点内容中，(1)(2)(4)(5)为重点内容，其中(2)(6)为难点。
六、教学措施。
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学，备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的。
兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。
4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。
5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
一、学情分析。
在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。
二、教材分析。
六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重发展学生的灵敏、速度、柔韧素质及协调能力，促进学生全面发展。教学难点是使学生掌握正确的动作，预防错误动作，使学生形成正确的动作定型。
三、教学目标。
(一)使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
(二)使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
(三)掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
(四)进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
(五)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施。
(一)精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
(二)加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
(三)合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
(五)因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
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体育教育计划推荐篇九
自我分析：测评下来，我的应用信息技术优化课堂教学能力在技术素养、计划与准备方面为合格，组织与管理、评估与诊断、学习与发展为不合格，应用信息技术转变学生学习方式能力只有评估与诊断为合格，技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展为不合格。综合以上，我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面有待提高。
环境分析：我上班的学校是乡镇学校，条件差，只有两个教室安装了白板，并且没有联网。学生都是农村学生，穷，家中有电脑的寥寥无几。信息化环境有待改善，信息化资源库也没有，也有待建立。
我的发展目标。
发展目标：应用信息技术优化课堂教学能力的各方面都必须加强学习，在完成这培训后，我争取技术素养、计划与准备能达到优秀，组织与管理、评估与诊断、学习与发展能达到合格，并向优秀靠拢。应用信息技术转变学生学习方式能力的各方面都必须加强学习，我争取评估与诊断方面能达到优秀，技术素养、计划与准备、组织与管理、学习与发展的方面能合格，并向优秀靠拢。确立我在应用信息技术促进教师专业发展能力方面的发展目标是让多媒体能更好的服务教学。
行动计划。
实现目标过程中可能面临的困难是教学任务重，学习任务也重，不能有足够的时间学习，但我会把它视为挑战，尽量的挤时间来学习培训。实现发展目标的具体途径：不管是在学校，还是在家中，有时间就上网学习;在学习的.过程中，不懂就问，向高手请教;参加培训进行充电;在教育教学中，要多实践，多使用白板教学，并且多反思如何能更好的把多媒体应用到教学中;在使用多媒体的过程中，肯定会遇到问题，遇到问题要向同行、专家请教。
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体育教育计划推荐篇十
一课的构思：
培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。本次课教学内容是足球运球和足球运球比赛。在教学的过程中，教师先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。通运球比赛的游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神。
二教学过程：
1.准备：在课的开始部分，用慢跑和徒手操做热身运动，在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神。培养高尚的思想品德。
课题。
足球运球（外脚背运球）技术。
教学目标。
运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。
运动技能目标：使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高学生的灵敏协调素质，基本掌握足球运球技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
身体健康目标：提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。
重点。
1学生学会足球运球技术。
2培养学生的创造力、竞争力、迎新挑战能力及自主学习能力。
情境。
教学内容。
出处 FaNWen.CHAzIDiAN.cOm
过程目标。
组织与示图。
1集合，师生问好。
2课堂常规。
3学生慢跑一圈。
4徒手操6节。
a头部运动。
b扩胸运动。
c摆腿运动。
d正压腿。
e膝关节运动。
f手踝关节运动。
1宣布课任务。
2教师叫口令，领操。
1体育委员集合整队。
2了解本课任务。
3积极充分做徒手操。
1给学生一个学习导向。
体育教育计划推荐篇十一
一、课的构思：
培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。
本次课教学内容是足球运球和足球运球比赛。在教学的过程中，教师先提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。在动作技能形成过程中，采用了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。通运球比赛的游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神。
二、教学过程：
1.准备：在课的开始部分，用慢跑和徒手操做热身运动，在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的参与精神。培养高尚的思想品德。
2.基本内容：在足球运球的过程中，采用了启发式教学，让学生在没学习运球基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。在运球比赛中教师提出要求，通过比赛，提供了自我表现的机会，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的运球能力。其次，通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
三、教学目标。
运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。
运动技能目标：使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术，提高学生的灵敏协调素质，基本掌握足球运球技术；通过运球比赛，提高学生的团结协作精神和竞争能力。
身体健康目标：提高学生自学、自练的能力，培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。
体育教育计划推荐篇十二
利用多种形式组织、引领小学心理健康教育学科教师在视频观摩、参与研讨等活动中了解和掌握本学科教育教学思路和方法，即重点理解心理健康、心理健康教育及《中小学心理健康教育指导纲要》，通过研修使教师有意识地掌握学校心理健康教育的基本技能，自觉树立正确的教育观、发展观、学生观和人才观，从而更新教育观念，提高教师专业能力有的放矢，能将心理健康教育的原理运用到教学实践中，提高学校心理健康教育的整体效益。
二、研修对象。
三、研修内容。
(一)专题讲座：心理健康、心理健康教育及中小学心理健康指导纲要解读。主要包括：
1、心理健康教育及其指导纲要的解读(1);。
2、心理健康教育及其指导纲要的解读(2);。
3、心理健康教育及其指导纲要的解读(3);。
4、心理健康教育及其指导纲要的解读(4);。
5、心理健康教育及其指导纲要的解读(5)。
（二）课例观摩：你笑我笑他也笑、青苹果时代。
（三）主题研讨：
1、如何引导学生微笑面对生活。
2、如何引导学生做宽容大度的人。
3、如何引导学生青春期交往。
4、如何引导学生建立良好的人际关系。
（四）集体备课：任选一节课，同课异构。
四、研修方式。
（一）专题讲座。
（二）观课议课。
（三）主题研讨。
五、研修时间。
20xx年8月――12月。
六、研修活动的组织与实施。
（一）成立工作坊研修组织。
坊主：教研员于冬梅。
（二）组建小学心理健康教育微信群、群号:xxxxxx加强群内沟通交流，使教师尽快入坊，了解工作坊的具体模块内容以及学习研讨的操作步骤，领会如何发帖、上传日志、参加研修活动等等。
加强工作坊过程管理。
坊主要负起责任，按时组织和发起研修活动，教师按照工作坊考核方案的各项内容要求，保质保量参加评论、上传日志与教学资源。加强教师线上、线下学习指导与监督，并依据考核方案对坊成员研修绩效进行考核评估。
体育教育计划推荐篇十三
一、学生分析：
水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
二、教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
三、教学重.难点。
(1)教学重点：
1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
(2)教学难点：
田径、体操技巧。
四、教材分析：
全期教材内容包括。
(一)、体育卫生基础知识。
(二)、运动技能。
(三)、身体健康。
(四)、心理健康。
教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学：
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。
六：措施。
1、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。
2、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
体育教育计划推荐篇十四
“好的开始是成功的一半”，一个系统周密的锻炼计划是保证运动成绩提高的重要因素。立定跳远具有很强的体育锻炼价值，又是河北省中考体育项目之一，为了保证学生体育锻炼的科学性，以及提高初三学生的运动成绩，现将水平五运动参与目标“依据科学原理制订并实施个人锻炼计划”这一教学内容提前列入水平四（初三）的年度教学计划中。
本节课教师选用立定跳远技术为教材，以提高立定跳远成绩为载体，在教师或同伴的帮助下，学生能够理解制订个人锻炼计划的原理和方法，并能初步制订出适合自己的锻炼计划；通过教师的提示，拓宽思路，把制订个人锻炼计划的理念应用到生活中的方方面面。
授课教师：
河北省石家庄外国语学校时东良。
指导教师：
河北省石家庄外国语学校樊江波。
教学内容：
教材：
立定跳远。
教学对象：
水平四初三年级人数40。
器材：
沙衣15件体操垫10块板夹3个图片若干（正误对比、计划表格）。
立定跳远测试垫子4块。
教学重点：
制订锻炼计划的步骤。
教学难点：初步诊断影响个人立定跳远成绩的因素。
教学目标。
1、90%以上学生能初步理解制订锻炼计划的步骤，知道锻炼计划的基本过程。
2、在教师和同伴的帮助下，各组学生能够初步制订出提高立定跳远成绩的锻炼计划。
3、发展学生的下肢力量。
诊断标准卡片内容。
1、力量不足标准：动作标准，协调连贯，但成绩不理想。
2、起跳之蹬摆配合标准：起跳蹬离地面瞬间踝膝髋三关节充分蹬直，摆臂快速到位。如图。
不协调的图片（摆臂不到位、踝膝髋三关节蹬不充分等）。
3、两者兼而有之。
a、摆臂速度慢，不充分，影响用力。
b、蹬离地面瞬间，踝膝髋三关节没有充分蹬直。
c、先蹬地后摆臂，动作极不协调。
锻炼计划：
（）组，目标：立定跳远满分。
注意事项：准备活动充分、充分放松消除疲劳。
锻炼计划如下：
诊断弱点。
运动形式。
运动强度。
运动时间。
运动频率。
自我反弹。
及修正。
体育教育计划推荐篇十五
xx年教育工作的总体要求是：全面贯彻落实党的xx大和xx届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施教育规划纲要，严格落实市县教育工作会议精神。始终弘扬领导班子苦抓、老师苦教、学生乐学的“两苦一乐”精神，树立“传承、启智、育德、强体、审美”理念，坚持“12345”教育发展思路(即：围绕“办好满意的教育”一个目标、坚持“全面实施素质教育、全面促进教育均衡”两条主线、抓好“教师专业成长、高效课堂、校园文化”三个建设、落实“学前教育抓发展、义务教育抓巩固、高中教育抓提升、职业教育创特色”四项工作、强化“推进依法治教、加大教育投入、实施精细管理、深化教研教改、创建平安校园”五项保障措施)，实施“教育协调发展、师资水平提升、学校管理精细、素质教育深化、办学条件改善、校园文化丰富、安全防线加固、行业作风促进”八项工程。全面提高质量，切实维护稳定，推动教育事业科学发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
1、加快学前教育发展步伐。认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，积极实施好我县《学前教育三年规划》，按照公办为主、民办为辅、公民办并举的办园思路，积极扶持民办幼儿园，加快幼儿园建设步伐。加强幼儿园及小学附设学前班管理，加大幼儿教师培训力度，着力解决幼儿园教学小学化倾向的问题，努力提高学前儿童入园率和学前教育水平。
2、推进义务教育均衡发展。全面实施《义务教育法》，认真贯彻落实《市政府关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，进一步巩固提高“两基”工作水平。全面落实好国家各类保障性、普惠性扶持政策，依法保障进城务工人员随迁子女和留守儿童依法接受义务教育的权利。开展好义务教育信息统计监测工作，有效解决中小学留级特别是初中生辍学问题。加大对薄弱校基础设施建设和师资配备的倾斜力度，促进薄弱校加快发展，推进教育均衡。
3、促进高中教育内涵发展。坚持高中学校走内涵发展的路子，不断完善办学功能，不断加强内部管理，努力提升办学水平。积极推进高中新课程改革，加强与先进地区和学校的学习交流，邀请金太阳教育研究所专家举办高考研讨会，让广大教师接受最前沿的高考信息，进一步转变理念，创新教法，提高教学效益。高度重视对新课程高考考试说明和试题的分析研究，积极应对新课程试验后的高考变革，切实做好备考各项工作，不断提高应届二本上线率和教育质量。
4、提高职业教育发展水平。紧抓国家政策机遇，不断改善职业学校办学条件，切实加强内部管理，积极调整专业结构，打造重点专业和特色专业。积极组织学生参加盛市和国家中职学生技能大赛，加大实训力度，提高学生技能水平和实践能力，切实提高办学水平。全面落实职校招生“一岗双责”和“双线招生”，完成市上下达的1500人中职招生任务。全力做好县职专争创国家级重点职校工作。
5、努力办好特殊教育。完成县特教学校迁址新建工程，进一步完善县特教学校的办学功能，努力提高三类残疾儿童少年的入学率，不断提高特殊教育工作水平。
6、强化师德师风建设。组织开展全县教师师德师风教育培训活动,进一步深入学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，落实教师“六要六不要”、教师行为“八不准”和“立德、博学、践行”要求，积极开展爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的“三爱”教育活动，教育教师牢记自己是一名光荣的教师，遵守职业道德规范，注重自身形象，时时处处严格要求自己。做好不同层次“园丁奖”评选活动，树立一批师德典型，教育引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强广大教师教书育人的责任心、光荣感和使命感。杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象，杜绝各种名目的乱收费，严禁教师参与有损教师形象的各种不良活动。抓好《市教师职业道德考核办法》的落实工作，加强教师师德教育和考核工作，校长及班子成员要带头树师德正师风，督促广大教师进一步树立敬业奉献精神，争当学生的的良师益友和满意的教师。积极开展第28个教师节庆祝表彰活动，营造全社会尊师重教的良好氛围。
7、加强校长队伍建设。积极组织校长培训、经验交流、参观考察等活动，举办全县各级各类学校教导主任培训班和各级各类学校管理人员培训会，提高全县各级各类学校管理人员管理水平。落实校长(包括班子成员)“从我做起、向我看齐、对我监督”要求，发挥校长的表率带头作用，学区、初中、中心小学校长每学期听课分别要达到30、40和50节以上，初中、中心小学班子成员和其他各校(幼儿园)校长(园长)也要根据实际确定听课时数，听课要做到有记录、有评价、有指导性的意见，并采取灵活多样的方式反馈给授课教师。要采取思想教育、组织调整等办法，不断优化学校领导班子结构，提高校长队伍整体素质，建设一支会管理、业务精、肯干事的校长队伍。
8、加强教师培养成长工作。积极构建教师终身学习体系，启动实施新一轮教师全员培训,积极搭建教师教学展示和专业成长的平台，深入开展教学基本功竞赛和教学业务能力提升活动。广泛开展以“三字三话(画、化)”(即粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画、媒体化)为主要内容的教学基本功、教学业务能力大练兵等活动，强化和提升教师业务能力和教学水平。各学区、学校要建立教师教案和学生作业检查制度，在校内经常性开展查错、查纠活动，确保教师不上一节无教案课，不出现任何作业漏批、错批和有错不纠现象。积极组织教师参加各级教育部门组织的各类业务培训和教学新秀、学科带头人和教学能手评选活动，引领教师专业成长，尤其要引导中青年教师积极主动承担班主任、助班、学校团队等工作，丰富能力，锻炼成长，努力打造一支师德高尚、学术精湛、管理优良、富有开拓精神和创新意识的优秀教师队伍。
9、大力推进依法治教。结合“xx普法”工作，认真贯彻落实国家、盛市教育法规和政策，切实端正办学思想，规范办学、教育教学行为。不断完善、落实学校常规管理制度，坚持学校班子、学区区务会议集体议事制度，深化校务、政务和财务公开，促进学校管理规范化、制度化。
10、强化教学常规管理。认真贯彻落实局发《关于进一步加强教育教学管理的意见》，切实推进学校精细化管理。突出教学中心工作，紧紧抓住学生和教师两个重点，围绕备课、上课、作业布置与批改、监测评价等环节，加强对教学过程的强化、跟踪和监控。学区、学校要加大对教师教案设计、作业批阅、教学常规措施落实的检查力度，不断完善检查办法，注重收集各种资料，充实教师评价依据，强化教师业务考核，要引导教师反思教学、总结教学，让教师在教学中提高、提高中不断完善，切实提高教学常规管理水平。围绕教与学、讲与练、重点突破、难点化解、师生互动等关键，切实抓好高效课堂建设。
11、深入开展星级校和示范校创建活动。按照《县星级学校和示范性学校创建活动方案》安排，各级各类学校要积极组织开展星级校和示范校创建工作，着力创建一批有实力、有特色的星级校和示范性学校，发挥其引领示范和辐射带动作用，提高全县整体办学水平。积极开展“教育强乡(镇)”创建活动。
12、促进校际间的.合作交流。积极搭建区域、校际间交流学习的平台，促进学校共同发展。在春季学期组织所有校长深入各乡镇各类学校开展学校全面工作观摩活动，同时，要求所有中心小学以上学校、公办幼儿园和较大规模民办幼儿园年内至少录制报送一节优质课视频和展示学校发展、变化的录像资料，充实和丰富教育信息网“教育资源栏目”内容，促进校际间、教师间的互学互促。
13、提高教育信息化水平。不断加强中小学远程教育工作的管理与培训，推进现代教育技术与学科教学的有机整合，组织开展师生课件制作、教师校本培训等活动，切实提高信息技术教育设备的使用效率，确保信息技术设备进教室，服务教学。
14、严格学校财务管理。要严格执行财经纪律，规范义保经费管理和使用。学校是执行学校财务的主体，要科学编制学校财务预算，并严格执行预算，学校财务要公开，收支要透明，严禁乱收滥支现象，学区主要对辖区内各学校财务执行情况进行监督。县局将进一步加大财务内审力度，加强财务监管，年内对全县各学校经费收支和义保经费使用情况进行内审，对固定资产进行检查。
15、健全完善考评机制。进一步做好县局对基层学区和学校的年度业务工作综合考核，完善县局对基层学校平时工作检查制度，加强对学区、学校的过程性考评。不断完善教师评价办法，学校要建立教师业绩档案，注重过程和形成性考评，力争公平、公正地评价每一所学校和每一位教师。县局考评中实行“一票否决制”，即：学校出现安全事故一票否决，有乱收费现象一票否决，书记、市长留言板、县长信箱反映情况查实一票否决，学校年内不得评为先进，校长和相关责任人年终考核不得评为优秀、符合晋升职称条件的不得晋升职称、并酌情扣除个人当年年终奖金。
16、提高学校教学设备使用效率。制定学校图书、实验仪器和设备管理使用办法，管好、用好学校所有实验仪器、器材、图书，提高实验课开出率和图书室使用效率。强化循环教科书管理，落实循环教科书消毒制度。
17、完善教学质量监控评价机制。进一步完善中小学教学质量监控、评价办法，研究制定我县义务教育质量检测评价标准和办法。小学采取平时检测主要由学区、学校组织，县局抽检和在初中学校组织全县性学业水平测试，初中主要由学校进行平时检测、县局抽检和毕业会考等相结合的办法，监控中小学教育教学质量。加强对招生考试制度改革和考试评价的研究，改进高考、中考备考方式，优化备考策略，着力抓好高、初中毕业班复习工作，提高备考实效，力争初中毕业升学考试九科合格率、高中学业水平考试优良率、高考应届二本上线率比上年有较大提高。
18、加强和发挥好教育督导作用。加强督导队伍建设，围绕全县教育体育中心工作，有针对性的开展督导评估工作，年内完成对1个学区、1所中心小学、1所初中、1所九年制学校和一所高中学校的督导评估工作。
19、加固学校安全防线。进一步健全、完善学校各类安全管理制度和应急预案，并抓好制度的落实、预案的演练和师生安全教育。严格执行安全工作目标管理责任制度，扎实开展安全教育，切实加强校内外住宿生的安全教育和管理，严格校车、学校食堂和食品管理，特别是农村义务教育学生营养改善工程食品卫生工作，严防食物中毒事件。积极配合有关职能部门加大对校园周边环境综合治理力度，积极开展隐患排查和疏散演练，积极营造良好育人环境，及时排除各种安全隐患，不断增强师生自救和互救能力。落实好学生上学、放学路队护送制度，严防交通事故，确保学生上、放学期间的交通安全。严格落实学校门卫制度和值班护校制度，确保学校24小时有人值班，闲杂人员和私人车辆不准进入校园，确保学校的正常教学环境和秩序，努力构建安全文明校园。
20、加强中小学生德育工作。严格按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，结合新形势下中小学生身心发展的规律，多渠道多形式开展德育工作，切实提高德育工作实效。注重课堂教学的育人主渠道，开齐上好中小学思想品德课，加强学校共青团、少先队组织建设。积极开展与学科课程教学相衔接的丰富多彩的社会实践活动，有针对性地对学生进行理想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和环境保护教育等，培养学生积极的人生态度和健康的人格品质。广泛开展理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、爱国主义教育、社会主义荣誉观教育等德育活动，提高学生道德素养。
21、加强学校体、艺、卫工作。按要求开足开齐体育、音乐、美术、健康教育等各类课程，保障学生“三操两课两活动”落到实处。贯彻落实《学校卫生工作条例》，纠正学生不良坐姿和写字姿势，培养学生良好的用眼习惯。广泛开展师生读书、手抄报、绘画、书法、作文和手工制作等多种形式的竞赛活动，积极组织开展好庆祝建党91周年、喜迎十八大、庆“六一”和庆“国庆”迎“元旦”等系列文体活动。积极组织参加市第四届中小学生艺术展演活动，在暑假期间开展首届三年一届的“启我智慧、动我脑子、巧我心灵、灵我手脚”学生才艺展演活动。各学校都要成立文学社，积极为学生搭建写作平台，同时，要提前着手培养学生各类才艺特长，为参加县、市学生才艺展演做好准备。
22、全力优化育人环境。坚持以建设优雅的师生工作和学习环境、营造浓厚育人氛围为目标，抓住春、秋两季绿化时令，大力开展校园“六化”(硬化、绿化、美化、净化、亮化、育人化)建设。积极开展以创建无烟学校、卫生学校、文明学校、绿色学校和平安校园为内容的“五创”活动，广泛通过举办“双语”演讲、手抄报(校报、校刊)、板报、学习园地等有效形式，进一步深入开展“两个语言环境”创建活动，切实营造良好的校园文化氛围。
23、深化教育科研工作。充分发挥各级教研网络和教研员作用，强化校本教研，增强教研活动的实效性，全面提高课堂教学效益。继续以“课标学习、教材研究、教法研究”为主题，开展好“同课异构”、“试题命制”等专题教研活动，开展好县、乡、校“随机调阅教案作业”、“教案作业互查互纠”、优质课评选及县局对各级各类管理人员听课、评课情况检查等工作。
24、抓好语言文字工作。贯彻落实《国家通用语言文字法》，全面搞好语言文字工作，大力推广普通话，上好书法、写字课，深入开展中华经典诗文进校园活动，营造公共场合使用普通话、使用规范字的良好氛围，确保我县三类城市语言文字达标。
25、全面完成重点建设工程。认真实施校安工程、危房改造、教师周转房建设等项目，不断加大校舍改造力度，努力改善办学条件。切实加强在建项目工程的续建和质量监管，严把工程质量关，努力建设“放心工程”。各学区、学校要与乡镇联系，结合“xx”规划，衔接落实教育建设用地，并加强在建项目的监管、续建项目的论证，确保每个项目都能如期开工、顺利开展。
26、重视学校体育工作。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，大力实施《国家学生体质健康标准》，开齐上好体育课，开展好阳光体育运动，确保时间落实，保证质量。高度重视学生视力和健康，想方设法创造条件，保护好学生视力和身心，增强学生体质。举办好第十八届全县中学生田径运动会，积极组织参加全市第三届中学生运动会，全面提高学校体育工作水平。
27、加强群众体育工作。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》精神，全面实施“一法两纲”和《全民健身条例》。努力满足群众基本健身需求，充分利用节假日和农闲时间，组织开展形式多样的群众体育活动，营造全民健身氛围，调动群众参与体育锻炼的积极性，提高全县体育工作水平。
28、抓好教育系统基层党建工作。积极开展“基层党组织建设年”活动，建立健全基层党组织，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员在教育教学中的先锋模范作用，努力把优秀教师培养成党员、党员培养成为教学能手，积极开展创先争优活动，破解影响和制约我县教育发展的难题，积极开展联村联户为民富民行动，学习宣传贯彻党的十八大精神，加强和改进基层学校党建工作，实现党组织在基层学校的“全覆盖”，以党的组织建设推动教育事业发展。
29、严格落实各项教育民生政策。全面落实“两免一补”政策、中职生国家助学金和免学费政策、普通高中家庭经济困难学生各项资助制度，落实好普通高校学生生源地信用助学贷款政策，切实改善教育民生。认真做好义务教育农村学生营养改善计划试点工作，要按要求建立严格的实名制电子学籍管理、营养改善计划公示、供餐准入、营养健康状况检测评估等制度，严格规范管理，加强督促检查，确保营养改善计划试点工作顺利实施。
30、深化系统行风建设。加强教育系统行风建设，深化政务校务公开，虚心接受群众和社会监督，努力开创“风正、气顺、劲足”的行业局面。认真落实好党风廉政建设责任制，推进教育系统党风廉政建设和反腐倡廉教育活动。坚决纠正行业不正之风，坚决治理教育乱收费，认真处理群众来信来访工作，及时做好书记、市长留言板、县长信箱的答复工作，全面维护教育系统和谐稳定。
31、加强和改进教育宣传工作。进一步办好《教育信息》和“教育信息网”，加强新闻发布、先进典型宣传、教育政策解读和对外宣传工作，充分发挥正确的舆论导向作用，积极营造全社会关心、支持、理解教育的良好氛围。要求学区、中心小学以上学校每月至少报送一篇较高质量的信息，县局将把各学区、学校信息报送情况纳入年度业务工作综合考核。
32、提高教体局机关服务效能。进一步在系统内部增强“三种意识”，即法律意识、责任意识和质量意识，树立“三种作风”，即求真务实的作风、雷厉风行的作风、团结协作的作风，打造团结有力、积极向上的工作团队。教体局机关切实要为基层做出表率，全面做好机关学习、安全、卫生、精神文明建设等工作，着力创建学习型、勤政型、安全型、效能型机关，提高机关工作效率和服务水平，努力营造积极干事创业的工作环境。
体育教育计划推荐篇十六
在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮忙下，我顺利的完成初三体育教学的工作新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。正因任教初四，深感身上职责重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：
一、学情分析：
我校初四共分八个教学班，我任教1---4班的教学，近200名学生，他们的身体素质各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力十分大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外思考到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生用心参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想：
以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众主义精神。确保每一个学生都能够用心投入到体育锻炼中去。
三、学期目标：
1。养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2。收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合潜质考试。
3。让他们体验到户外的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、具体措施：
1。利用课中或课后的时刻多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。
2。认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3。课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。
4。课后做到及时反思总结。
五、业务学习：
1。认真领会课改精神，熟练各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
2。多听课，评课参与群众研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
4。发奋学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。
5。多与同行共同交流，共同研讨，共同提高。
6。加强自我锻炼，提高自身素质。
六、教研课题与研究措施：
措施：
1。实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。
2。问卷调查法：透过对学生的调查反馈，加以改善。
透过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需发奋四个层次：
1。学习态度与行为：能否以端正用心的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。
2。体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用状况。
3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关联。
八、教研课的安排：
1。争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。
2。在教师基本功比赛中取得好成绩。
3。与其他同行共同搞好校队的各项训练。
4。认真落实两操一课活动。
九、教学进度：
按教研室安排的进度且结合本校实际进行。
体育教育计划推荐篇十七
这学期我担任初二两个班体育教学工作，为了使教育教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，特拟定本学期个人工作计划如下：
一、学生基本情况分析。
1、学生情况本学期所教班级为初二年级，通过初二上学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和能力得到提高，从而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本领。提高了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。
2、技能情况通过初一学年的引导与培养，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。初二年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。初二年级的男同学大部分活动积极性较高，喜欢球类运动，本学期在活动球类技能动作的基础上，使学生对简单的竞赛规则有所了解。
二、指导思想。
依据新的《体育与健康课程标准》要求，以新课程标准为指导，树立“健康第一”的指思想。在设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，遵循运动规律；教师选择有锻炼价值和教育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成；在教学方法上，力求运用多种教学方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，积极参加各项体育活动，去实现体育健康目标。同时，使学生能够正确评价自己和他人，在体能、技能、行为、态度、人际交往、社会适应能力等方面进行全面评价。使学生在宽松和谐的气氛中体验成功，享受快乐；为学生终身体育奠定坚实的基础。
三、教学目的和要求。
1、认知目标：使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、技能目标：学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、情感目标通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心。
四、教材的知识系统和结构。
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、球类、体操及民族传统体育。在教学内容的选择上，以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把跑步、跳跃、投掷、素质训练、体质测试作为必修教材，将各种球类运动或体操内容作为选修教材，同时，增加选修教材的时数，给学生较大自由选择的时间和空间。为完成中学生体质健康成绩测试，在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、立定跳远、仰卧起坐等测试内容安排到教学中去完成。增加教学的趣味性，通过多种方法与手段去优化教学环境，提高学生主动参与、团结协作的意识。
五、重点与难点。
1、重点是田径的短跑（包括蹲距式越跑）实心球与立定跳远教学成绩的提高。
2、难点：快速跑的起跑、立定跳远的挺身收腹、实心球的最后用力、篮球运动的协调能力、排球垫球全身用力击球的动作等。
六、教学措施与改革思路。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、通过全面系统的身体素质练习使全体学生的身体素质得到提高，并能适应活动的要求。随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
4、初中生对抗性强，可适当安排一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
5、为了适应体育加试的要求进一步的明确目标，有针对性的进身体素质练习。
6、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
7、把兴趣小组开到课上来，让学生在课上能有自己喜欢的项目，并能得到提高，为终身体育奠定良好的基础。
七、本学期考核项目。
100米、800米（女）、1000米（男）、立定跳远（选两项进行考核）。
体育教育计划推荐篇十八
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。
教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
教学目标和要求。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
教学措施。
1、适时了解、分析学生的学习信息。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
体育教育计划推荐篇十九
1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,增强学生健康,增进体质,促进德,智,体全面发展。以健康第一为指导思想,以适应社会需求,生理特点为主要学习领域。
2、充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去。使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展。
3、掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
全面发展。他们有意注意时间短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪,多话是学生的天性，对教师做动作模仿能力强。
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
7、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。
体育教育计划推荐篇二十
（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
（3）教学目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的.开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
（5）公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
（3）远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
1、策划、组织、实施“平山中学第xx届田径运动会”，采用田径运动会管理软件进行管理，提升校园活力，促进学校办学特色的开发，加强师生健身意识的培养。
2、根据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。
3、协助高三的体育专业考试的训练，配合高三年体育教师加强高考体育的训练。
4、今年做为晋江市第二期骨干教师培训的指导教师，努力做好指导工作。
5、加强“平山中学体育与健康资源服务网”的建设与管理。