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2022年早教亲子户外活动方案设计(4篇)

为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划优秀方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

早教亲子户外活动方案设计篇一

1、和社区联系,摸查0-3岁婴幼儿人数

2、准备邀请函,由社区发放到适龄儿童家中

3、准备活动场地及活动材料

4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。

xx街道中心幼儿园

活动一:20xx年x月x日上午9:00-10:30

让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏

目标:向幼儿开放户外各活动场所和活动器械,发展幼儿体育运动能力。

活动二:20xx年x月x日上午9:00-10:30

让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动

目标:向幼儿开放个社会体验馆,初步让幼儿学习扮演各种角色,学习在游戏中进行初步的交往,反应简单的现实生活。

活动三:20xx年x月x日上午9:00-10:30

周岁左右幼儿爬爬乐

目标:提供幼儿游戏材料,组织幼儿爬爬乐,促进幼儿向前爬的动作发展。

活动四:20xx年x月x日上午9:00-10:30

向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座

目标:邀请专家来园讲座,帮助家长树立正确的儿童观、教育观,提高家长的科学育儿水平。

1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。

2、活动时能配合在园管理老师的安排,使活动开展有序。

3、家长带好自己的宝宝,使宝宝安全、快乐的活动

4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。

5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名,以便我们安排。

6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议,使我们的做的更好。

7、家长凭邀请函来参加我们的活动

早教亲子户外活动方案设计篇二

幼儿手臂及手指肌肉不是很发达,数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉,孩子喜欢有趣的数学活动,并能运用到生活当中区,因此根据幼儿的这一特点,组织活动

数糖果适合月龄:0-3岁

1.培养宝宝亲和的交往态度,体验与同龄宝宝游戏的乐趣

2.初步学会点数的方法,培养宝宝对点数的兴趣

3.感受数学在生活中的运用

1.开始部分,《数鸭子》律动进入活动室。

2.手指游戏《我有十个手指头》

游戏1:身体上的数材料准备

人手一个小娃娃演示点数的方法:从左到右,手口一致,请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。

游戏2:数糖果

材料准备:人手每小盘5颗糖果(1)请宝宝数一数盘子里有几颗糖果(观察宝宝是否掌握了点数的方法)(2)猜猜糖果在哪里:请妈妈把糖果分在两只手里,让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里,有几颗糖果,然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化,让宝宝反复练习点数。

区域活动

(1)小动物区:小动物各三到五个。

(2)拼蛋区:自制数物对应拼蛋玩具。

(3)桌面玩具区:穿珠子,穿扣子,数物对应大穿珠等户外活动

游戏①钻山洞游戏目标:1.能够跟随老师学说儿歌2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规则:a教师双手拉着彩虹伞直径的两端,形成彩虹伞隧道状,一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞:"钻山洞,钻山洞,山洞长长像条龙。这边进,那边出,山里山外两头通。"b.老师带着宝宝玩时,注意遵守游戏规则,大家都从一边进,另一边出。

游戏②爆米花游戏目标:1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.听教师口令,并模仿教师动作进行抖伞游戏规则:家长和宝宝共同拉住大伞,彩虹伞中间放海洋球,家长和宝宝用力抖伞,并说儿歌"爆爆爆米花,爆出好多爆米花。"

游戏③蒙古包游戏目标:1.感受团康游戏带来的快乐游戏准备。2.丰富、刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐。

游戏规则:家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令:"一举高,二放手,三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。

游戏指导:家长用自己的情绪去感染孩子,多鼓励。

早教亲子户外活动方案设计篇三

20xx年x月x日8:45-10:00

13—36个月的幼儿以及家长、教师

xx

将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段,分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动

(一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)

(二)9:00——9:10热身律动,宣布活动开始(家教组长作欢迎词,宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

(三)9:10——10:00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动

(四)10:00——10:20清场,结束活动。(放一段音乐后,广播宣布活动结束)

(一)户外活动(两位教师负责,一位组织体育游戏,另一位关注幼儿玩小器械的情况,指导家长注意安全,并能将物品物归原处)

l体育游戏——红绿灯(xx)

活动目标:

1、会根据标志走或停的动作,能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

2、巩固对红绿灯作用的认识。

活动地点:室外

活动准备:孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

活动指导:

1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

出示红灯标志问:这是什么?

……绿……这像什么?

谈话:当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

2、游戏进行。

3、妈妈和孩子扮演司机开汽车,教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

l小型运动器械

让幼儿自主的选择一些运动器具,家长和孩子一起玩。

(二)室内区域游戏

活动室(一):小1班年龄段:13-18个月指导教师:xxx

l区域活动1:美术游戏——蛋炒饭(xxx)

活动目标:

1、学习用手指撕纸的方法。

2、发展幼儿的动作协调能力。

3、乐意和家人或同伴合作游戏。

活动准备:白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

活动指导:

1、宝宝随意将纸撕成不同的形状,可以促进幼儿小肌肉的发展。

2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

l区域活动2:体育游戏——拔萝卜(指导教师:xxx)

活动目的:体验亲子游戏的快乐。

活动准备:娃娃一个,垫子若干

活动指导:

1、教师用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直,当说“拔出来啦”,动作夸张地拉直娃娃的腿,然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

3、家长与宝宝游戏,注意与宝宝进行眼神交流,动作夸张但要适度,不能用力过大,避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪,用快乐的情绪感染宝宝。

l集体游戏——合作抛球(xxx)

活动目的:练习抛接的动作,体验合作游戏的快乐。

活动准备:塑胶球若干、毛巾若干

活动指导:家长和孩子两个人各执毛巾的两角,毛巾上面放一个轻便塑胶球,两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一,指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角,别让球掉下来。第二,指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到,好好玩下去必须靠两个人的合作时,游戏便饶有兴趣了。

早教亲子户外活动方案设计篇四

我的小小手

2—3岁

2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感,开始对自身身体发生兴趣,而宝宝的手部动作是最早发展的,也是发展的最好的肢体动作,因此我设计了这节课,让宝宝了解自己的小手,关注自己的小手。

宝宝能细心地参与搓木棍的活动,并将其放进小瓶中,训练宝宝手指捏取小物品的准确性,提高手眼协调动作能力。

宝宝和爸爸妈妈一起做游戏,享受亲子之情。

a、小星星时间

家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作,宝宝感受音乐的节奏。

b、问候时间

教师向宝宝亲切问好,鼓励宝宝回应教师的问候,爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

c、节奏时间(小手拍拍)

家长协助宝宝一手拿一个摇铃,边念儿歌边拍节奏,培养初步的节奏感觉。

d、小蜜蜂时间(掉进去了)

1、手指游戏:快乐小人

教师先做示范,握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”,在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走,走到你的肚皮上,站一站,跳一跳”,然后继续边走边说。

亲子指导:可以边走边念儿歌,让宝宝认识身体各部位的名称,发展宝宝身体的感受能力。

2、游戏:掉下去了

(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶,然后把皱纹纸搓成小纸棍,再一根根放进瓶子里。

(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍,并将它们放进瓶子里。

亲子指导:可协助宝宝做搓和放的动作,训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时,指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放,避免瓶子倒下,边放边数数一共放进去了几根小棍。

3、亲子游戏:袋鼠跳

爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手,随着儿歌的节奏跳起来,让宝宝感受跳跃的愉悦,同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。

《小手拍拍》《袋鼠跳》

小手小手拍拍,我的小手举起来,小袋鼠,跳跳跳,

小手小手拍拍,我的小手摸摸脸,一跳跳,二跳跳,

小手小手拍拍,我的小手揪揪耳,三跳跳,四跳跳,

小手小手拍拍,我的小手点点鼻,五抱抱。

小手小手拍拍,我的小手藏起来。

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