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最温暖的陪伴作文题材篇一
小时候，最喜欢的书莫过于《童话大王》了，这本书给了我很大的启蒙，也激发了我去读书的欲望。在幼儿园里，我天天都要读这本书。其实里面有许多我不认识的字，也不能妨碍我。到了晚上，我还会强烈要求爸爸读故事给我听。读了白雪公主，我知道了白雪公主的善良，也知道了老巫婆的狠心；读完三只小猪，我明白了他们的聪明与勤劳。
上了小学，我的阅读兴趣发生了很大的变化。我比较喜欢去读一些探险的书籍。让我感触最深的就是《西游记》了。读完唐僧四人西天取经的故事，以前也曾梦想去当孙悟空那样的传奇人物。，幻想着与妖怪搏斗，保护师傅的画面，也非常开心。于是便陶醉在了这本书的海洋里了，无法自拔。甚至每天不看个一两页，我全身都不舒服呢。妈妈每次喊我吃饭，我的耳朵就像什么都听不见一样，光想着书中的人物去了，哪还有什么心思去吃饭呢。
渐渐地，我长大了，上了初中看的书大多都是一些作文选，还有一些名著。肩上的背包越来越沉，作业也变的不可计数，学习压力紧张起来。我由此也喜欢上了写作文。每次当我的作文被老师夸奖时，我心里就会特别开心。每天晚上睡觉前，看看床，都都是我小时候看的书。我不禁鼻子一酸，感觉有些感动。原来书一直在陪伴着我，可我却逐渐把他遗忘了。以后不管每天多少作业，只要有空，我都会把书拿出来读一读，体验这种乐趣。
一路有你相伴，我一点也不孤单。
最温暖的陪伴作文题材篇二
铺笺泪浸念斯人，研墨于今自留香。
题记
“以素之手，研新之墨；以净之纸，承重之力，以心凝神，以眼观色。”
初见太爷爷研墨，算来，已有八年之久。
阳光暖暖地倾洒在宣纸上，深深浅浅，层层叠叠。爷爷手执墨块，在厚厚的砚台上，绕着石头的细纹，一圈一圈，反复摩挲。墨香淡雅，在阳光看不见的地方，昂扬，欢脱着。肉肉的小手蘸上温软的浓墨，率性涂抹，方知早墨香之中亦可迷醉。
彼时的太爷爷，身子骨仍很挺拔，整日乐呵地陪我舞文弄墨，白白的胡子里藏着无数的智慧与慈祥。在那些浸满阳光飘逸墨香的日子里，小小的幸福像点在熟宣上的墨晕，一点一点，蔓延开来。
总有些糊涂的小虫，循着墨香，一头栽入小小的砚台，张扬着身子，享受余墨的泌香与阳光的照耀。我喜欢抱着太爷爷家那只胖胖的橘猫，抓起它小小的肉掌，轻轻往砚台中间一点，看它悄悄溜走，顺便在太爷爷墨香犹存的大字上开出串串墨梅，于暖春中，肆意留香。
大概就如同太爷爷所说的那样，花也有墨的风骨，墨的挺拔。
我总疑心，太爷爷小院中的花，也都散发着墨的清香，风吹动满院红香，深深浅浅深深，涌动着花儿欲说还休的一点“拙”，就平日名动京城、国色生香的牡丹，也少了一分贵气，多了一分淡雅。
太爷爷说，这便是墨的髓，是质朴，是淳厚，风浸雨蚀，不掩其韵味。
再之后，太爷爷走了，在初秋的暖阳里，漫步到云端。
小院的水缸上爬满了青苔，花盒生了铁锈，爬山虎绕上土墙。
太爷爷的书桌仍静默地立于院角，只是那桌面上的文房四宝早已蒙尘。
研墨的时代，随着太爷爷的离开，一去不复返。
在城市的书画班里，伴随着同学们惊诧的目光，我平静地摆上太爷爷的文房四宝，厚重的墨块，在急功近利的十几瓶墨水之间，显得尤为古怪。
深吸一口气，不去理会他人的异样眼光，我学着太爷爷的模样，执起墨块，一圈一圈于砚台的细纹上摩挲，缓缓升腾起墨气中，我仿佛又一次闻到了八年前泌人的墨香。小花和太爷爷泛黄的笑脸慢慢浮现，我禁不住湿了眼眶。
原来，墨香从未从我的世界中散去。
原来，太爷爷那温暖的陪伴，一直伴随在我身旁。
时光似水，墨香如诗。
斯人已逝，泪语凝于纸上知，一片相思意，尽付墨香里。后记
最温暖的陪伴作文题材篇三
陪伴，即使短，也最暖。
——题记
在这个不怎么繁荣的小城镇，在这个夜阑人静的时刻，唯有一处还灯火通明——学校。随着灯光被时间吹灭，寂静的校园忽地喧闹起来了。我夹在人流中，拖着疲倦的身躯，缓缓地驶向家这个温暖的港湾。
“爸、妈，我回来了。”我推开门，把背着的书包扔到一边。端起碗，把碗里面的牛肉、鸡蛋、青菜等等全部都扫荡干净。在爸爸收拾碗筷的间隙，我稍作歇息，整顿一下我的残兵败将，抓起一旁的“武器”——笔，又开始了对“敌人”——作业的新一轮进攻。
爸收拾完餐具便坐在了我旁边。我头也不抬说：“爸，我作业多着呢，你先睡。”爸没动，我也没再说什么，只专心攻克笔下的题，时不时地用笔在演草本上再画几道。
时间像一位蹒跚的老妇人，慢慢地，慢慢地挪到了10：00整的位置上。正当我对一道题百思不解时，一杯温热的牛奶递到了我手边。我接过牛奶，抬头看看时间，对爸说：“爸，你睡吧，我再写一会儿。”这次，爸终于有了回应，“不急，女儿都没睡，爸怎么会睡呢？”其实我知道，这几天因为农忙，再加上才开学，作为离爷爷奶奶最近的儿子和乡下一所小学的一把手，连轴转的生活早已使爸爸疲惫不堪，更何况他还要操心在晚间照顾我，他此时一定很困吧！但为了陪我……想到这儿，一暖流瞬间从我心底最柔软的地方涌出，悄然无声地，便浸润了我的整个心田。
话闸子一旦打开，就合不上了。我告诉爸爸这一天的见闻，向他抱怨自己九年级的生活有多累……他却只是含笑不语。于是，一个说，一个听。方才如老妇人般的时间仿佛一下变成了精悍的青壮年，一下子便跨出了好远，竟然10：30了！
作业只剩下一点儿，我忽然有点奢望：时间啊，请您慢些吧！让我和爸之间这样温暖的陪伴更久一点吧，但又请快点吧，让爸早点进入甜蜜的梦乡。但无论我心中如何想，时间还是向前走着，走到了这段短暂的陪伴的终点，我心里不由得又生出一点遗憾……一抬眼，我竟又猛然撞入爸爸那片来不及收回的目光中。我一愣，心房里那片被滋润的土地里，忽然开出一朵向阳的花：芬芳，温暖，绚丽，灿烂！于是，我的脸上也绽出了一朵同样的花，带着喜悦，可爱，馨香，还有温暖……
最温暖的陪伴作文题材篇四
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，在大多数人眼中，都仅仅只是来自亲人师长或同学朋友，可在我眼中，一直有一种不同于常人的陪伴，一个陌生而亲切的老人的陪伴。
时间追溯到一年级，你们读一年级时，想必是由父母接着进学校的吧，更甚者还是由父母推拉拽扯送进学校的，可是我读一年级的时候，开学那一天刚好父母都有事，所以他们决定让我自己走去学校读书。什么?我连教室在哪我都不知道，竟让我自己去!妈妈根本不理会我的呼喊，还美名曰：这是一个让你锻炼自己的机会。无奈，我只能背起书馆就往学校冲，到一个十字路口，我发了愁，我可从来没有自己一个人过马路啊!这时，一个六十多岁的很矮小的老人冲我走了过来，对我喊道：小孩!你父母呢?我摇了摇头，老人似乎明白了什么，你要过马路，是吗?我点了点头，不意识地往后退。走!一个人怎么过马路?我带你过去!说完，不由分说地拉起我的手，我还没有反应过来，就被拽到了对面。行了!现在你自己走去学校吧!我还没有来得及说声谢谢，他又走回了马路对面。他是一个很矮小的老人，但当时我看着他在对面的形象竟是如此高大。
此后，上学、放学过马路父母都会接受我，但只要看见那个矮小老人，我就会跟他打招呼，他也经常对我招手，笑着点点头。
转眼五年纪了。夏天的天气真是多变，早上还晴空万里，下午就乌云密布，果然，到了放学时，倾盆大雨已经开始作浪了，雷公电母这时候偏偏出来捣乱，一时间，天地间电闪雷鸣，狂风怒号，没带雨伞的我只能顶着书包往家里跑去。又到了十字路口，可却因大雨造成了交通堵塞，迎面走上来一个人，又是那个老人，他把我带到了他的家，请我喝了一杯热牛奶，让我先在他的家里写作业，他说：早上，我就看见你没有带雨伞，本想给你送进学校，可守门的说不是监护人不让进校门，我只能在路口等了。听完老人的话，一股温暖的风吹进了的心间。
一直到现在，那个老人像说好了一样，每天都跟我挥手微笑，让我感到一种无形的陪伴。