表扬信是用于表彰个人或集体的先进事迹和模范行为的书信，有利于弘扬正气，净化心灵，表扬是一种表达积极情感的言语行为。下面是小编整理的表扬信范文小学简短，希望对大家有帮助。
篇一：小学表扬信范文
你在 小组合作学习中，团结同学，表现积极，问题认识深刻，渐渐成为同学们心中的榜样 希望在以后的学习，生活中，更加追求团队合作，赢得更多的掌声。加油!!
老师
年 月 日
篇二：小学表扬信范文
吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。
篇三：小学表扬信范文
2月17日中午上学途中，我校学生李梓怡了李洁乘坐185路公共汽车时，偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇晃晃站不稳，两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找认识的人，可就近并没有菜市场，这让李梓怡和李洁感到很疑惑。车到“全善中学站”，老奶奶也跟着下了车。看见老奶奶下车来，两位同学便关切了询问起来：“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答，他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子，根据以往看新闻的经验，直觉得出：这位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他们拿出了老奶奶脖子上的绳子，只见挂着一个写有电话号码的小卡片。焦急中，他们拨通了电话，接电话的是一位老大爷，老大爷得知老奶奶有消息了，很是激动，说会尽快赶到。这时，李梓怡和李洁两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里，关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟，学生们该进教室了，两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室，关再次拨通了老爷爷的电话，告诉老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。
下午2：00过，老爷爷接到了老伴，感动得热泪盈框，84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室，表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏，对学校培养出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知，老奶奶郭，已经82岁高龄了，从家里出来走失了，家人正在四处寻找，非常着急，能遇上这两位热心的同学，真是太幸运了!
李梓林和李洁两位同学尊老敬老，热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生良好的社会公德，是我校弘扬传统美德、践行“三我教育”的典型模范。希望全善学校的同学们从两位同学手中接过精神文明的种子，继续相互传递，让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!
篇四：小学表扬信范文
张萌干活的时候非常认真。拖地的时候他托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把细菌们瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。擦玻璃的时候，他也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。一点儿也不马虎。常常被老师表扬。张萌——二年级的劳动先锋，你做的贡献真多!
篇五：小学表扬信范文
在某一课间，六年级三班的许美莹同学在教室捡到一百元钱，在金钱面前，她没有动心，而是立刻将100元钱交给了老师，在老师的帮助下找到了失主。
许美莹同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生高尚品质和良好的社会公德。希望我们双福实验小学的同学，从许美莹同学同学的手中结果拾金不昧这粒种子继续互相传递，让拾金不昧这一传统美德在这粒发扬光大。我们要学习她这种拾金不昧的优良品质，成为社会的栋梁之才。
篇六：小学表扬信范文
孟庆浩是我们二年级的班长，他乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐，班长孟庆浩同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。他不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。
篇七：小学表扬信范文
xx同学：
本周你 ，老师期待你更出色的表现。
喜欢你的老师
年 月 日
篇八：小学表扬信范文
同学：
恭喜你获得“ 小标兵”的光荣称号!
20xx年x月x日
篇九：小学表扬信范文
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!每当电视上唱起了“……感恩的心，感谢有你……”我就想起了你们对我无私的爱。妈妈，是您让我来到了这个美丽而又神奇的世界上，您哺育了我，让我从一个刚刚出生的婴儿变成了一个亭亭玉立的女孩，您用自己无私的爱让我在这个温暖的家幸福而又快乐地生活了10年。我记得那是一个寒冷的冬天，北风刺骨，因为天气太冷我发高烧了，是您不顾一切困难，毫不犹豫地背起我到了医院，您脱下了自己的衣服披在我身上，我看见您在角落边颤抖，哆嗦，那一刻，我哭了。妈妈，是您让我的童年变得五彩缤纷，我想对您说：“妈妈，谢谢您!”爸爸，是您用宽大的肩膀为我撑起一片蔚蓝的天空。爸爸，无论刮风下雨您都到学校来接我回家;您总带我去旅游，让我了解祖国的名胜古迹，开阔视野;每当我伤心难过的时候，您总说笑话给我听，让我快乐起来;每当我失败的时候，您总告诉我：“不经历风雨怎么能见彩虹?”我立刻就自信起来了……您教育我要做一个有用的人，您的教诲我会永远记住的!爸爸妈妈谢谢你们，让我这么快乐，俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖。”是你们让我深深地理解了这句话的真正涵义，长大了我一定会好好报答你们的，让你们也过上幸福的生活!祝你们永远年轻，身体健康，天天开心!
此致
敬礼
篇十：小学表扬信范文
敬爱的张老师：
您好!
在这六年学习生活即将结束的时候，我怀着激动的心情给您写下这封信，感谢您对我的教育和指导。
记得您刚刚接我们这个班的时候，我有许多的坏毛病。一次上课时，您正动情的朗读着一篇课文，而我则东张西望，不能专心听讲。这时，您走到了我身边，用慈爱的眼光看着我，真是“无声胜有声”，我的思想立即就集中起来。一直到下课，我也没有再一次分心。就这样，我改掉了三心二意的坏毛病。
此外，您给我们布置了课堂作业。别的同学都做到第三题时，我却才刚做完第一题。您见了，就轻声的对我说：“罗昊，我知道你是属兔子的，属兔的要拿出兔子的速度来哦。”由于您的鼓励，使我对自己有了信心，似乎浑身有了劲儿，立即“刷刷”地写起来，结果我后来居然能够成为全班第一个写完课堂作业的人，同学们都向我投来羡慕的眼光。
记得还有一次，中午放学时，突然下起了大雨，由于我那时还没在学校吃中午饭，那场突如其来的大雨，使我无法回家吃饭，而年迈的爷爷奶奶又无法给我送饭，是您在我一筹莫展时，联系学校食堂，给我解决了吃饭问题，使我不至于饿着肚子继续下午的上课;又给我家里打电话，要我的家人不要着急。而当我第二天要给您饭钱时，您却坚决不看接受，还语重心长的对我说：“罗昊，只要你认真改正自己的坏毛病，努力学习，张老师就满足了。”
张老师，在这即将毕业离别之际，我要深深的感谢您的教诲，将它们永远铭记在心中。我也一定会努力学习，将来回报社会，回报所有关心过、教导过、帮助过、培育过的所有人。
此致
敬礼