在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
宝宝的自我介绍 写一段幼儿园宝宝的自我介绍篇一
那时，爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在，当我调皮、任性和不听话的时候，他们又说我是今生来向他们讨债的“讨债鬼”。唉！真搞不懂，大人说的话到底哪一句是真的。
我最喜欢做的事情有“三件”。这三件事情就是“玩”、“玩”、还是“玩”。因此，大人们总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗？“玩”对我来说，就是最快乐的事情呀。唉，真搞不懂！
我最喜欢的人是我的妹妹——彤彤，她有点胖，我老叫她“小胖墩”，但妈妈不让我这样喊她，说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她，因为她胖嘟嘟的很可爱呀。每个星期五，她都会和外婆一起到幼儿园来接我放学，这时我就会很自豪地向我的同学介绍——我的这个妹妹。我很喜欢她，可每次我用热烈的拥抱去表达对她的喜爱时，都会让她支撑不住，摔倒在地板上，随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，别看我外表清秀文静，疯起来，可比男孩子还厉害百倍哟。
亲爱的老师和同学，这就是我——郑嘉媛。
宝宝的自我介绍 写一段幼儿园宝宝的自我介绍篇二
my name is
意思是：我的名字是……
例句：my name is li lan.
翻译：我的名字叫李岚。
my english name
意思是：我的英文名字是……
例句：my english name is lucy.
翻译：我的英文名字叫lucy。
just call me
意思是：就叫我……
例句：just call me lucy.
翻译：就叫我lucy吧。
i’m …… years old.
意思是我多大了。
例句：i’m twelve years old.
翻译：我十二岁了。
i am a
意思是：我是……
例句：i am a primary school student.
意思是：我是一名小学生。
i like
意思是：我喜欢……
例句：i like english very much.
翻译：我非常喜欢英语。
i must
意思是：我必须……
例句：i must learn english well.
翻译：我必须把英语学好。
宝宝的自我介绍 写一段幼儿园宝宝的自我介绍篇三
小明最近特烦恼，写作业时“侯”和“候”两个形近字老在脑子里打架，该用“候”字，却用成了“侯”；该用“侯”字，却用成了“候”。
晚上，小明刚睡着，“候”和“侯”两个字笑嘻嘻地来到小明眼前，异口同声地说：“我们是一对好朋友，你忘记了，白天你总是把我们俩搞混，这样吧，今天我们给你来一次自我介绍，你就不会把我们写混、读混了。”
还没等小明反应过来，“候”先开口了：“我是大哥，笔画比小弟多一笔，我的读音——hu。‘候’一般表示时间或随着时间变化的情况，比如：时候、等候、候车、候诊、候补、候鸟、气候、火候。‘候’也可以表示问好，比如：问候等。”
“哦，我知道了。”小明点了点头。
“侯”微笑着说，“我比大哥少一竖，我有两个读音。”
“什么？”小明惊讶地说，“我怎么没有听说过呀？”
“大多时候我读hóu，多用于人的姓氏，如：侯宝林（相声大师）。也指身份，‘侯’在古代是仅次于国王的爵位，如：王侯将相、侯门似海等。”
“那，”小明笑嘻嘻地问，“第二个读音呢？”
“‘侯’也有读hu的时候，表示地名。比如‘闽侯’，在我国的福建省。”
“知道了。”
“我还有一个特长，就是可以作声旁，和其它偏旁构成一些形声字，如：猴、喉。”
“谢谢两位兄弟！听了你们的自我介绍，我受益匪浅。以后再不会出现张冠李戴的情况了。”小明向两位字宝宝施礼。
宝宝的自我介绍 写一段幼儿园宝宝的自我介绍篇四
老师好!小朋友们好!
我是宝带天虹幼儿园草莓班的xxx，大家都喜欢叫我小豆。这个小名很奇怪吧?
妈妈说我生出来的时候可胖了，有八斤多呢，脸是圆圆的、眼睛是圆圆的、嘴巴也是圆圆的，爸爸说我看上去就像一粒圆溜溜的豆子，就叫我“小豆”了。我可喜欢这个小名啦。
我是 20xx年xx月xx日生的，大家可要记住我的生日哦，到时候我会请你们吃蛋糕、糖果的。
我喜欢唱歌、跳舞，欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地长大!谢谢大家!再见!
宝宝的自我介绍 写一段幼儿园宝宝的自我介绍篇五
为何宝宝入院前要先教宝宝做自我介绍呢?以来锻炼宝宝的'语言能力，增强宝宝的自信心，二来，出现突发情况时能及时向身边的人求救。因此，宝宝入园前前先教宝宝自我介绍，是十分有必要的。
为何宝宝入院前要先教宝宝做自我介绍呢?以来锻炼宝宝的语言能力，增强宝宝的自信心，二来，出现突发情况时能及时向身边的人求救。因此，宝宝入园前前先教宝宝自我介绍，是十分有必要的。
理由一：多结识小朋友
如果孩子能做完整的自我介绍，并且能倾听小伙伴的自我介绍，无形中就增进交往能力，能在幼儿园里结识更多小朋友。
理由二：增强自信心
可以完整进行自我介绍的小朋友，必然会受到老师的表扬，又容易被别的小朋友认可，这样孩子的自信心也能受到鼓舞。
理由三：自我保护
宝宝向他人求助，有时需要介绍自己。比如，和爸爸妈妈外出走丢了，不知道怎么回家。遇到类似情况，宝宝不仅要向110报警，还得知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码，以及父母的单位和单位的电话。
第一步：先记住一些简单的内容。包括：自己的姓名、年龄，父母的姓名等
方法： 可以设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：
叫什么名字?——我叫周崎
今年几岁啦?—— 3 岁
注意： 一开始训练的时候，以大人说为主。替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发他自己来回答。
第二步：再记一些较为复杂的内容，例如地址、电话号码等
方法： 像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的，所以需要重复多次。而且可以分段提醒，例如：
咱们家住在哪里?是什么小区呀?——新民小区
几幢?—— 18 幢
第三步：将所有的资料组合成一段完整的话
方法： 要孩子学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
注意： 这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：我最喜欢的人是爸爸妈妈;我最喜欢看的动画片是《哪吒》;我最喜欢的故事是《白雪公主》;我会自己吃饭，会给自己穿鞋子……